Diễn đàn

Tầm quan trọng của EQ đối với sự trưởng thành của trẻ

PHAN DUY NGHĨA |

Trí tuệ cảm xúc (EQ) là khả năng nhận thức, thể hiện và điều chỉnh cảm xúc của bản thân cũng như khả năng nhận biết và đồng cảm với cảm xúc của người khác. Trí tuệ cảm xúc của trẻ có liên quan đến mức độ thành công khi trưởng thành.

Hậu ly hôn và những nỗi đau mà trẻ em phải gánh chịu

ANH THƯ |

Gần đây, dư luận dậy sóng trước những vụ việc bạo hành trẻ em, mà người gây ra lại là mẹ kế, cha dượng…

Pháo hoa của Nhà máy Z121 có gì mà người dân "săn lùng"?

ANH THƯ |

Gần đến Tết Nguyên đán Nhâm Dần 2022, sản phẩm pháo hoa mới của Nhà máy Z121 được người dân ưa chuộng, tìm mua.

Tiếp tục đình chỉ 30 ngày cô giáo véo tai, đánh hàng loạt học sinh

Anh Nhàn |

Cô giáo N.H.H tiếp tục bị đình chỉ công tác thêm 30 ngày để xác minh việc cô giáo này véo tai, đánh hàng loạt học sinh Trường Tiểu học Phan Chu Trinh (quận Tân Phú, TP Hồ Chí Minh).

Bán vé theo công nghệ web 2.0, xếp hàng nhận vé… theo công nghệ 0.2

Thế Lâm |

15.000 vé bán online đã xong. Đó là lần đầu tiên, số lượng vé của một trận bóng đá (Việt Nam – Philippines, ngày 6.12) được bán online nhiều nhất qua web 2.0 dù nó cũng mới chỉ chiếm 37,5% tổng lượng vé.

Ông Huỳnh Tấn Vinh cần được xin lỗi một cách tử tế!

Thẩm Hồng Thụy |

Văn bản số 2383/BVHTTDL-TCDL đề nghị xử lí về phát ngôn của ông Huỳnh Tấn Vinh - Chủ tịch Hiệp hội Du lịch Đà Nẵng - xung quanh vấn đề qui hoạch bán đảo Sơn Trà tại cuộc tọa đàm về phát triển du lịch bán đảo Sơn Trà ngày 30.5.2017 đã trở thành "hớ hênh". Là bởi, mới chỉ sau 2 ngày ban hành, bị dư luận phản ứng dữ dội, thì chính người kí văn bản này - Thứ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch (VHTTDL) Huỳnh Vĩnh Ái - lại đích thân chỉ đạo thu hồi văn bản trên.

Bộ trưởng Bộ GDĐT có biết hiệu trưởng hiện nay là những “ông vua con”?

QUANG ĐẠI |

Bộ trưởng Bộ GDĐT có biết rằng, nhiều hiệu trưởng, giám đốc, trưởng Phòng GDĐT hiện nay, là những “ông vua con”? Tình trạng “thư tay, vỗ vai, điện thoại” can thiệp vào công việc tuyển dụng không là cá biệt? Và “quyền sinh quyền sát” trong các trường tư thục, đương nhiên thuộc về người làm chủ?

TS Lương Hoài Nam: Giải cứu giáo viên hay giải cứu nền giáo dục?

Huyên Nguyễn |

Trước ý tưởng về “giải cứu giáo viên tiểu học” của TS Lê Trường Tùng – Chủ tịch HĐQT Đại học FPT, nhiều ý kiến tiếp tục đặt câu hỏi ai "giải cứu phụ huynh", ai "giải cứu" học sinh khỏi gánh nặng quá tải chương trình giáo dục, bài tập về nhà, áp lực học thêm, thi cử... Khi tất cả các bên tham gia đều cần được "giải cứu", tại sao ta không đặt vấn đề "giải cứu cả nền giáo dục" cho đồng bộ?

Bỏ biên chế giáo viên: Đã là “luật chơi”, nên áp dụng từ Bộ trưởng đến Hiệu trưởng!

Đặng Chung |

Giáo viên có lý do khi lo lắng, hoang mang trước thông tin sẽ bỏ biên chế trong ngành giáo dục. Bởi đâu đó vẫn có hiện tượng, hiệu trưởng lộng quyền như những “ông vua con”. Để tránh tình trạng này, nhiều chuyên gia “hiến kế”: Trước khi bỏ biên chế giáo viên hãy áp dụng với hiệu trưởng, đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, có như vậy mới đảm bảo công bằng, minh bạch.

Cứ tăng thu nhập cho giáo viên đã rồi hãy nói đến cải cách

Huyên Nguyễn |

Trăn trở với nền giáo dục nước nhà, đặc biệt là trăn trở với mức thu nhập của giáo viên, TS Lê Trường Tùng - Chủ tịch HĐQT Đại học FPT từng đề xuất 5 kiến nghị gửi Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ. Trong đó, kiến nghị về thu nhập cho giáo viên là ưu tiên số 1.

Đóng 100.000 đồng “giải cứu” giáo viên: Ai “giải cứu” phụ huynh?

THANH NIÊN |

Đề xuất "giải cứu giáo viên" của TS Lê Trường Tùng – Chủ tịch HĐQT Đại học FPT đang gây nhiều tranh luận trái chiều trên mạng xã hội, bởi lẽ, những câu chuyện xoay quanh đời sống, thu nhập của giáo viên… chưa bao giờ hết nóng trong thời gian qua.

Bỏ biên chế có giúp giáo viên sống được bằng lương?

Đăng Chung |

Mục đích của cuộc “cách mạng” bỏ công chức, viên chức giáo viên là tăng tính cạnh tranh, “có vào-có ra” để chiêu dụ người tài trong giáo dục. Có điều, cải cách lần này liệu có giúp nhà giáo sống được bằng lương, điều mà chính Bộ trưởng GDĐT coi đó là món nợ chưa trả được với giáo viên, khiến mình day dứt.

Bỏ biên chế: Cơ quan Bộ Giáo dục - Đào tạo hãy thí điểm đầu tiên!

Huyên Nguyễn |

“Với góc độ là giáo viên phổ thông, khi đón nhận chủ trương, dù mới là dự kiến về xoá bỏ công chức, viên chức của Bộ Giáo dục - Đào tạo (GDĐT), tôi cho rằng, có vẻ như Bộ GDĐT đang lúng túng và đang tự làm khó mình khi đưa ra phương án này. Tôi luôn ủng hộ sự đổi mới của ngành nhưng không tán thành cách làm này”, Th.s Trần Trung Hiếu - giáo viên Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An - chia sẻ.

Giải cứu giáo viên, giải cứu buýt nhanh, giải cứu nhà máy ngàn tỉ đắp chiếu?

Đào Tuấn |

Rồi sẽ đến lúc mỗi người dân thủ đô sẽ "bỏ ra một ngày để đi xe buýt" để "giải cứu xe buýt nhanh"? Không biết chừng, nhất là giờ đây, "giải cứu" đang quá bị lạm dụng, đến mức giống như một lá bài gian xấu xí đang được dùng để che đậy cho những yếu kém trong quản lý!

Học sinh đóng 100.000 đồng “giải cứu” giáo viên: “Thầy cô không phải ăn mày!“

B.Hà |

Việc nâng cao thu nhập cho giáo viên là cần thiết, nhưng đề xuất mỗi học sinh đóng 100.000 đồng để lập quỹ "Giải cứu giáo viên tiểu học" bị cho là “không tưởng”. Thậm chí nhiều giáo viên bức xúc cho rằng điều này “hạ thấp tư cách nhà giáo”.

Chúng tôi sợ “thí điểm” lắm rồi, thưa Bộ trưởng!

NGUYỄN ĐĂNG TRUNG |

Phát biểu của Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ về việc thí điểm chuyển giáo viên (GV) từ biên chế sang hợp đồng được dư luận đặc biệt quan tâm. Đã có rất nhiều ý kiến bàn về vấn đề này. Báo Lao Động xin giới thiệu thư ngỏ của một giáo viên THPT tại Hà Tĩnh, gửi đến Bộ trưởng Bộ GDĐT Phùng Xuân Nhạ về ý tưởng "thí điểm" bỏ biên chế, chuyển sang hợp đồng đối với giáo viên phổ thông.

Hàng nghìn hồ sơ đạt điểm tuyệt đối suốt 5 năm học: “Lạm phát điểm 10!”

Thảo Anh |

Gần đây, thầy Văn Như Cương, Chủ tịch Hội đồng quản trị Trường THPT Lương Thế Vinh chia sẻ cảm thấy rất kỳ lạ và khó xử khi tiếp nhận hàng trăm hồ sơ đạt điểm 10 tuyệt đối cả 2 môn Toán và Tiếng Việt suốt 5 năm tiểu học trong xét tuyển vào lớp 6. Lạm phát điểm 10!

Chuyển hơn 1 triệu giáo viên từ biên chế sang hợp đồng: Nên hay không?

Thủy Lâm |

Chuyển hơn 1 triệu giáo viên từ biên chế sang hợp đồng là ý tưởng của Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo Phùng Xuân Nhạ. Theo ông Nhạ thì việc làm này là để “sắp xếp lại nguồn lực giáo dục, không phải vì giảm biên chế hay tiết kiệm tiền”, nghĩa là nhằm mục đích nâng cao chất lượng giáo viên. Với tư cách là một giáo viên THPT có tuổi nghề gần 20 năm đứng lớp, xin được chia sẻ cùng ông Bộ trưởng và các quý đồng nghiệp một số vấn đề sau.

TS Lê Trường Tùng: Mỗi học sinh đóng 100 nghìn đồng/tháng để “giải cứu giáo viên“

Huyên Nguyễn |

Có nhiều thứ cần giải cứu , nhưng cái quan trọng, cấp bách hơn cả là "giải cứu giáo viên", TS Lê Trường Tùng - Chủ tịch HĐQT Đại học FPT - chia sẻ.

Giờ “caosu“: Mua đồng hồ hay tặng cho cái ghế?

Anh Đào |

Chuyện 48h trước, nam ca sĩ Lưu Chi Vỹ, do đến muộn show gần 2 giờ đồng hồ đã được chính các fan của anh "tặng cho cái ghế" vào đầu. Ngập tràn trên mạng clip nam ca sĩ bị ông bầu mắng chửi thậm tệ, và cả chai bay lọ nhảy tứ tung nữa.