Những “nhịp cầu” đưa Việt Nam - Thái Lan xích lại gần nhau hơn

Cống hiến và trưởng thành

Trong công bố giáo viên nhận giải năm 2019 trên website, PMCA cho hay: "Thầy Thanh Liêm đã giúp nhà trường thành lập "Câu lạc bộ nghiên cứu khoa học kỹ thuật" dành cho những học sinh yêu khoa học và công nghệ. Qua câu lạc bộ, học sinh được khuyến khích phát triển những ý tưởng từ đời sống và sử dụng để giúp quê nhà trở nên tươi đẹp và tiện lợi hơn. Thầy cũng tổ chức các khóa đào tạo, hội thảo cho giáo viên khoa học và công nghệ để cùng đóng góp cho đất nước".

Trao đổi với Lao Động về việc trở thành giáo viên Việt Nam nhận giải thưởng này, thầy giáo giảng dạy ở ngôi trường nơi các em học sinh dân tộc nội trú, chủ yếu là người Khmer cho biết: “Với tôi, mọi thứ rất giản dị, gần gũi. Nhằm giúp học sinh đoàn kết, cùng nhau tiến bộ trong học tập cũng như tiếp thu khoa học công nghệ, tôi tổ chức một nhóm giáo viên, học sinh thuộc nhiều nhóm lĩnh vực thành Câu lạc bộ và tổ chức hoạt động. Qua việc các em giao lưu với nhau, trong đó có các em học sinh dân tộc thiểu số, tạo thành một làn sóng tỏa ra rộng hơn”.

Là đại diện Việt Nam đầu tiên nhận giải PMCA năm 2015, cô Trần Thị Thùy Dung - Phó Trưởng phòng GDĐT thành phố Lào Cai chia sẻ: “Với sứ mệnh đặt lên vai là truyền tải mục tiêu khi Công chúa trao giải cho tất cả các giáo viên ở các nước Đông Nam Á, trong khả năng cho phép, tôi đã rất nỗ lực cố gắng tham mưu với các cấp quản lý, tập trung nhiều vào thay đổi giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ theo lộ trình của đơn vị. Ngay sau khi kết hợp được các kinh nghiệm của đồng nghiệp trong khu vực tham dự tuần lễ trao giải, tôi đã tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, tham gia viết các tài liệu cho giáo viên để tuyên truyền, giới thiệu cho họ những phương pháp dạy học mới”.

Cô bày tỏ hy vọng sẽ cùng với thầy Liêm và cô Phan Thị Nữ (giáo viên tiếng Anh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, Đà Nẵng - nhận giải thưởng năm 2017) sẽ “tạo thành kiềng vững chắc”, trở thành “những nhân tố cống hiến nhiều nhất, tích cực nhất” cho sự nghiệp giáo dục.

Sẻ chia và lan tỏa

Theo Tiến sĩ Krissanapong Kirtikara - Chủ tịch quỹ PMCA - những giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục Đông Nam Á được lựa chọn trao giải là những người có thành tích xuất sắc, giàu tâm huyết, hy sinh và đóng góp nhiều cho sự phát triển giáo dục, nâng cao chất lượng cuộc sống, phát triển nguồn nhân lực và việc bình chọn là theo quyết định của mỗi quốc gia. Chủ tịch Krissanapong Kirtikara, PMCA cho biết, đã làm việc với Bộ GDĐT Việt Nam trong việc lựa chọn giáo viên xuất sắc. “Tôi rất thích sự hỗ trợ của Bộ. Bộ đã lựa chọn và đề cử 3 giáo viên Việt Nam xuất sắc ở những phương diện khác nhau” - ông nói.

Nói về cách thức tiếp tục hỗ trợ sau khi trao giải cho những nhà giáo Việt Nam nhằm góp phần phát triển nền giáo dục Việt Nam, Chủ tịch Krissanapong Kirtikara cho hay, sau khi trao giải, PMCA tổ chức một mạng lưới giữa 11 nước Đông Nam Á để cùng trao đổi, tìm hiểu những nguyện vọng của các giáo viên xuất sắc. Trên cơ sở nguyện vọng của các thầy, cô giáo, quỹ sẽ có sự hỗ trợ phù hợp.

Chia sẻ trong cuộc gặp, Đại sứ Thái Lan tại Việt Nam Tanee Sangrat khẳng định luôn sẵn sàng hỗ trợ cho các hoạt động của PMCA. Ông cũng cho biết, Đại sứ quán có thể hỗ trợ thêm cho những hoạt động kết nối giáo viên - giáo viên và các trường với nhau. Không dừng lại ở đó, Đại sứ quán cũng mong muốn các giáo viên xuất sắc đã nhận giải thưởng PMCA tham gia các hoạt động đào tạo, dự các sự kiện lớn do Đại sứ quán tổ chức để từ đó “tạo thành các nhóm hoạt động phát triển về giáo dục và góp phần cho sự phát triển chung của Việt Nam”.