Mới đây, Tạp chí Nghiên cứu thính giác và ngôn ngữ đã đăng tải một nghiên cứu của các nhà khoa học tới từ Đại học Delaware (bang Delaware, Mỹ) về việc tăng cường vận động thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ của trẻ em.
Theo đó, những trẻ em trong độ tuổi từ 6-12 tham gia nghiên cứu được dạy một nhóm từ mới trước khi thực hiện 1 trong 3 hoạt động bao gồm: bơi lội, tập thể dục CroosFit và tô màu một bức tranh để kiểm tra mức độ ảnh hưởng. Kết quả chỉ ra rằng, nhóm trẻ em thực hiện việc bơi lội có điểm kiểm tra từ vựng cao hơn 13% so với các nhóm còn lại.
Điều này đã chứng minh giả thiết của Tiến sĩ Maddy Pruitt – người đứng đầu nhóm nghiên cứu về việc “vận động giúp mã hóa các từ ngữ mới”. Bản thân cũng là một cựu động viên bơi lội và duy trì tập luyện CroosFit nhiều năm, tiến sĩ Pruitt khẳng định việc vận động làm kích thích tăng trưởng một loại protein thần kinh trong não tên BDNF - thứ được gọi là “sự phát triển màu nhiệm” (Mircale- Grow) của khả năng ngôn ngữ.
Từ đó, câu hỏi tiếp theo được đặt ra là tại sao bơi lội mang lại sự khác biệt còn Crossfit lại không? Tiến sĩ Pruitt lí giải điều này dựa trên lượng năng lượng mà mỗi loại hình vận động yêu cầu não bộ phải làm việc. Bơi lội là một hoạt động mà trẻ em có thể không cần suy nghĩ hoặc hướng dẫn nhiều. Trong khi các bài tập CrossFit yêu cầu sự chính xác và phối hợp phức tạp hơn, đòi hỏi sự tập trung cao từ bộ não và tạo ra một áp lực lên tinh thần.
“Mọi người nên cho trẻ em tham gia các hoạt động ngoài trời thay vì tập luyện ở trong môi trường kín, nó sẽ giúp trẻ cảm thấy thoải mái hơn và tăng cường khả năng giao tiếp, thứ rất quan trọng với tư duy ngôn ngữ” – Tiến sĩ Pruitt chia sẻ
Cũng liên quan tới nghiên cứu này, Tiến sĩ Giovanna Morini – nhà nghiên cứu Khoa học Giao tiếp và Rối loạn cho biết, hầu hết các nghiên cứu về tăng cường vận động đều xem xét nó từ góc độ của một lối sống lành mạnh, chứ không đi sâu vào lĩnh vực tiếp thu ngôn ngữ. Do đó, phát hiện mới này đã mở ra một cách nhìn hoàn toàn khác, hiện đang có một thí nghiệm tương tự về khả năng học nói được thực hiện ở những trẻ em bắt đầu tập đi.
"Chúng tôi rất vui mừng về nghiên cứu này vì nó có tác dụng thực tiễn vô cùng lớn, có thể sử dụng rộng rãi bởi gia đình lẫn môi trường học đường. Bơi lội là một bài tập hết sức bình thường và đơn giản, nhưng tác dụng mà nó đem lại cho tư duy ngôn ngữ thực sự kì diệu" – Tiến sĩ Morini cho hay
