Dành lời khuyên cho học sinh, thầy Trần Đức Nội - giáo viên môn Toán Trường THPT Đông Sơn 1 (Thanh Hóa) cho biết, việc ôn thi đại học không đơn giản chỉ 1-2 tuần mà là một "cuộc chiến" lâu dài, phải xây dựng chiến lược cụ thể mới có thể đạt được kết quả tốt nhất. Theo đó, thí sinh nên phân chia lộ trình ôn thi theo 4 giai đoạn cụ thể.
Giai đoạn 1: Học tập theo kế hoạch dạy học của nhà trường
Hầu hết các trường THPT sẽ có lịch ôn thi trên trường sau những tiết học chính. Bằng cách này, học sinh có thể củng cố được kiến thức và có nhiều thời gian để trao đổi với giáo viên.
Giai đoạn này sẽ bắt đầu từ khoảng sau Tết Nguyên đán. Học sinh tập trung ôn luyện và nắm chắc toàn bộ kiến thức trong sách giáo khoa để “ăn chắc” những câu hỏi trong đề thi. Vì vậy, học sinh cần dành thời gian để ôn tập lại toàn bộ kiến thức của ba năm cấp 3.
Giai đoạn 2: Vừa học vừa luyện đề để nắm vững kiến thức
Trong quá trình dạy bài mới, giáo viên sẽ kết hợp giao thêm bài tập trắc nghiệm theo các chuyên đề, đề thi thử tốt nghiệp liên quan đến kiến thức tại thời điểm học. Ngoài ra có thêm dạng đề chủ yếu các câu hỏi ở mức độ nhận biết và thông hiểu dành cho học sinh học chưa tốt hoặc học sinh khá, giỏi muốn nắm chắc các dạng cơ bản, hạn chế các lỗi sai.
Giai đoạn 3: Tổng ôn kiến thức theo từng chủ đề
Giai đoạn này chú trọng việc học sinh có thể giải được tổng bao nhiêu câu, nếu gặp lỗi sai sẽ trực tiếp ôn tập lại kiến thức của câu đó, tránh tình trạng làm bài không chấm chữa, dẫn đến việc cùng một câu hỏi nhưng đề nào cũng sai, không thể cải thiện điểm số.
Đây là giai đoạn cực kỳ quan trọng, là thời gian để học sinh có thể tổng ôn lại toàn bộ kiến thức và vận dụng nó vào đề thi. Học sinh cần chú tâm luyện đề mà thầy cô giao, chấm chữa kỹ những câu sai và phải làm chắc chắn những câu đúng.
Giai đoạn 4: Tập trung luyện đề
Khoảng 1 tháng trước khi thi, học sinh chủ yếu làm đề thi thử để duy trì sự ghi nhớ kiến thức, cũng như kỹ năng của học sinh, giảm dần khối lượng học tập nhưng tăng cường về chất lượng.
Ở giai đoạn này, học sinh không nên luyện quá nhiều đề, điều này sẽ dẫn đến việc loạn kiến thức. Thực tế cho thấy, các đề trên mạng tràn lan và học sinh thường có xu hướng lưu về rất nhiều để giải. Tuy nhiên, việc luyện đề nhưng không chấm chữa kỹ sẽ dẫn đến việc lỗi sai chồng lỗi sai, không cải thiện điểm số.
Giai đoạn 4 chính là giai đoạn cuối cùng. Khuyến khích học sinh chú ý đến sức khỏe, tâm thế và sự minh mẫn, sáng tạo tốt nhất khi tham gia kỳ thi.
"Ở bất kì giai đoạn nào, thầy cô cũng hy vọng các em học sinh có thể bình tĩnh, tự tin, không quá áp lực về thành tích và điểm số. Từ đó tránh sai sót không đáng có khi làm đề thi" - thầy Nội chia sẻ.
