Đề thi môn Sinh học của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 vướng lùm xùm ngay sau khi kết thúc môn thi. Nguyên nhân là do buổi ôn tập trước kỳ thi của thầy Phan Khắc Nghệ - Phó Hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Tĩnh có câu hỏi đa số câu trùng với đề thi chính thức. Sự việc được dư luận, báo chí quan tâm từ tháng 7 nhưng tới nay, Bộ GDĐT chưa có thông tin chính thức tới công chúng kết luận vụ việc này.
Ngày 21.12, trên một số phương tiện truyền thông xôn xao về Biên bản làm việc của tổ chuyên gia trong đoàn công tác liên ngành xác minh vụ việc trên. Theo đó, một số thông tin được đăng tải như: Nội dung ôn thi và đề thi trùng 92,5%. Sau rà soát, tổ chuyên gia đã cho thấy có nhiều điểm bất thường. Theo đó, khi đánh giá số câu hỏi trùng và khác nhau giữa đề thô được chọn, đề duyệt chốt với nội dung ôn tập của thầy Nghệ cho thấy các câu hỏi trong 4 mã đề thô được chọn với các câu hỏi xuất hiện trong các nội dung ôn tập của thầy Nghệ có sự trùng lặp rất lớn…
Trước nhiều thông tin về vụ việc, Báo Lao Động tiếp tục có cuộc trao đổi với ông Phan Khắc Nghệ về vấn đề này.
- Hôm nay, một số cơ quan truyền thông đưa tin về biên bản làm việc của tổ chuyên gia trong đoàn công tác liên ngành xác minh thông tin phản ánh về đề thi môn Sinh học Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Trong đó có đề cập nội dung ôn thi của ông và đề thi chính thức trùng tới hơn 92%, có nhiều điểm bất thường trong việc ra đề thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Ông bình luận gì về nội dung này?
Trước đó, khi những thông tin thắc mắc ngay sau khi kết thúc kỳ thi hồi tháng 7, tôi đã có trả lời Báo Lao Động về vấn đề này và đến nay tôi vẫn giữ nguyên trao đổi đó, không có thay đổi.
- Có thông tin ông cũng đã có trao đổi nội dung qua lại bà P.T.M và ông B.V.S ở tổ ra đề thi chính thức môn Sinh học của Kỳ thi tốt nghiệp THPT có đúng hay không? Ông có thể chia sẻ thêm về nội dung trao đổi này?
Trao đổi thì không chỉ các thầy cô đó mà rất nhiều vị, mình chuyên môn giỏi thì người ta hỏi mình cái này cái kia hoặc thảo luận. Người ta hỏi thì tôi trao đổi thôi, không liên quan gì đến nội dung của đề thi cả. Không những trước đây mà bây giờ và sau này người ta hỏi thì mình vẫn phải trao đổi. Đây là chuyện trong nghề. Tôi khẳng định không vi phạm chuyên môn.
Lúc chiều, có học sinh chia sẻ link bài viết trong đó có nói trao đổi, chia sẻ, phân ô như thế nào, ngồi thống nhất với nhau ra sao. Tôi thấy nực cười.
Một là đạo đức nghề giáo. Hai nữa là kẻ nào đó không có đạo đức mà lợi dụng làm như thế thì công an sẽ không để yên đâu.
- Vậy ông đã được công an hay ngành GDĐT mời lên làm việc về nội dung này hay chưa?
Không, tôi thấy học sinh đăng và gửi đường link cho tôi, tôi mới xem. Chỉ có hồi tháng 7, sau khi có những xôn xao về việc này thì Công an Hà Tĩnh có đến làm việc, lấy thông tin toàn bộ về giáo trình, điện thoại, email, zalo…. Khi có thông tin là công an đến ngay. Từ đó đến nay không ai trao đổi hay phản hồi gì cả.
- Sau một thời gian dài mà chưa có kết luận, chắc chắn điều này sẽ còn nghi ngờ trong dư luận. Bản thân ông có mong muốn Bộ GDĐT đưa ra một kết luận rõ ràng hay không?
Bây giờ vấn đề không phải là mình muốn hay không muốn mà vấn đề chắc chắn là phải xử lý nếu đúng như báo chí nêu. Hiện tại, tôi không biết thực hư như thế nào, họ làm việc đến mức nào.
Đương nhiên sự lùm xùm này cũng ảnh hưởng đến uy tín, đặc biệt là lúc nửa thực nửa hư như thế nào, không biết tố cáo là đúng hay sai nên cũng rất mong muốn cơ quan chức năng có một kết luận cụ thể. Đặc biệt, tôi mong muốn làm rõ nội dung báo chí nêu là có email, thư từ trao đổi chuyên môn về đề thi. Chỗ này rất nhạy cảm.
- Xin cảm ơn ông!
“Có nét tương đồng chứ không phải giống y xì”
Đó là trao đổi của ông Phan Khắc Nghệ với Báo Lao Động hồi tháng 7.2021. Theo ông Nghệ, những nội dung mình ôn tập đều xuất phát từ kiến thức sách giáo khoa và có tham khảo đề thi thử của một số tỉnh thành có uy tín trong việc dạy và học.
Cụ thể, ông Nghệ cho hay: “Tất nhiên khi nhìn thấy đề và nội dung phản ánh thì mọi người cũng sẽ rất tò mò và thắc mắc nhưng tôi cho rằng không lạ. Tâm lí của người luyện thi thì cả quá trình luyện rất bài bản toàn bộ chương trình nhưng những buổi cuối cùng thì thường sẽ cô đọng và đoán đề. Tôi khẳng định việc thầy Hiền nói như vậy là không đúng”.
Theo lí giải của thầy giáo Nghệ, thứ nhất, nội dung được chỉ ra là những nội dung có thể đạt điểm 6-7 thì hoàn toàn là nội dung cơ bản trong sách giáo khoa, kiến thức để tốt nghiệp. Ông Nghệ thừa nhận trong phần này có một số câu giống y xì của đề là do có trong sách giáo khoa, ở mức nhận biết kiến thức đơn giản.
Một số câu khác có ôn tập có nội dung tương tự các câu hỏi trong đề thi chính thức theo thầy Nghệ là do mở rộng bao phủ, gần giống với phần kiến thức mà các câu trong đề thi chính thức đề cập.
Xem chi tiết phần trả lời của ông Phan Khắc Nghệ TẠI ĐÂY.
