UBND phường Cầu Diễn có văn bản yêu cầu nhóm lớp mầm non độc lập AMIS (American Montessori International School) cơ sở Trần Hữu Dực tạm dừng mọi hoạt động trông giữ trẻ kể từ ngày 6.4.2023, khi cơ sở đủ điều kiện sẽ cho phép hoạt động trở lại.
Đối với số học sinh đang học tại nhóm lớp mầm non độc lập AMIS Trần Hữu Dực, nếu phụ huynh nhất trí sẽ được chuyển về học tập tại Trường Mầm non Cầu Diễn.
Đối với các phụ huynh không có nhu cầu gửi trẻ tại Trường Mầm non Cầu Diễn có thể chủ động lựa chọn các nhóm lớp, nhóm trẻ theo nhu cầu.
Trước đó, trao đổi với Lao Động, bà Lê Thị Thanh Tâm - Phó trưởng Phòng Giáo dục quận Nam Từ Liêm - cho biết, vào ngày 3.4, Phòng Giáo dục quận Nam Từ Liêm đã phối hợp với Công an quận cùng UBND phường Cầu Diễn đã có buổi làm việc với trường mầm mon AMIS.
Phòng Giáo dục quận Nam Từ Liêm đã yêu cầu AMIS (American Montessori International School) cơ sở Trần Hữu Dực gỡ biển trường vì không làm đúng theo quyết định đã được cấp.
"AMIS Trần Hữu Dực thực chất chỉ là lớp mầm non độc lập, không phải trường" - bà Tâm nói.
Ngày 3.4, phản ánh đến Báo Lao Động, chị Nguyễn Thị Huyền (quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho biết, thực đơn mà trường AMIS đưa ra một kiểu, nhưng khi nấu lại không đúng và lặp lại món ăn nhiều lần.
"Số lượng đồ ăn thì quá ít ỏi. Cốc nước cam khi được chụp lên như cốc nước lọc. Một quả chuối cắt mỗi bé được 3 lát, một quả nho bổ đôi.
Bát cháo trắng không được đầy đặn với vài miếng thịt băm... Thậm chí, đồ ăn cháy xém vẫn mang cho các con ăn" - chị Huyền nói.
Vị phụ huynh này cho hay, ngay từ thời gian đầu khi gửi trẻ vào học, một số phụ huynh đã có thắc mắc về việc không thấy các cô cập nhật ảnh món ăn lên app của trường hay trong nhóm của lớp.
Vì có tình trạng trẻ kêu đói sau mỗi giờ tan lớp nên phụ huynh có yêu cầu giáo viên chụp đầy đủ suất ăn của các bé và gửi cho phụ huynh hàng ngày.
Chị Huyền phàn nàn rằng, chẳng những yêu cầu đó không được giáo viên thực hiện đều đặn mà chất lượng mỗi bữa ăn qua ảnh đều khiến cho bất kỳ cha mẹ nào nhìn thấy không khỏi xót xa.
Cũng theo chị Huyền, diện tích phòng ăn chật hẹp so với số lượng học sinh hiện tại của trường. Các bé ngồi ăn chen nhau, lớp này chờ lớp khác nên các cô toàn xúc cho các con ăn để đẩy nhanh tốc độ dẫn đến các con không học được cách tự lập.
Cũng theo chị Huyền, giáo viên đứng lớp bị thay đổi liên tục khiến các bé không có sự ổn định về mặt tâm lý. Nhà trường không chuẩn bị đủ số lượng học liệu, các giáo cụ và đồ dùng học tập ở lớp không có sự đổi mới, các bé phải sử dụng những giáo cụ lặp đi lặp lại trong cả 1 năm học.
Song, điều khiến phụ huynh cảm thấy bức xúc hơn cả đó là việc nhà trường giới thiệu rằng, các cô đều tốt nghiệp cử nhân chuyên ngành Ngôn ngữ Anh và có nhiều kinh nghiệm giảng dạy ở lứa tuổi mầm non. Nhưng trên thực tế, nhiều giáo viên còn chưa có bằng tốt nghiệp đại học.
