Bộ GDĐT vừa công bố dự thảo chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông với 5 tiêu chuẩn và 21 tiêu chí. Việc đánh giá, xếp loại dựa trên năng lực, quá trình và kết quả làm việc của hiệu trưởng. Ngoài ra còn dựa trên ý kiến của tập thể giáo viên, nhân viên trong trường; ý kiến của cha mẹ học sinh, cộng đồng và ý kiến đánh giá, kết luận của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp.
Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường phổ thông theo chuẩn được thực hiện thông qua việc đánh giá từng tiêu chí và xem xét các minh chứng liên quan. Mỗi tiêu chí được đánh giá thành 3 mức phát triển năng lực, thấp nhất là đạt chuẩn mức 1 và cao nhất là đạt chuẩn mức 3.
Đánh giá, xếp loại hiện thông qua việc đánh giá từng tiêu chí và xem xét các minh chứng liên quan. Các mức cụ thể là:
Mức 1. Đạt: Hiểu khái niệm, nguyên tắc; thực hiện nhiệm vụ theo quy định một cách độc lập song chưa có nhiều kinh nghiệm.
Mức 2. Khá: Đạt các yêu cầu của mức 1; tổ chức thực hiện công việc hiệu quả, thành thạo; có thể hướng dẫn đồng nghiệp; có nhiều kinh nghiệm.
Mức 3. Tốt: Đạt các yêu cầu của mức 2; vượt qua khó khăn để vươn lên; đổi mới, sáng tạo; thường xuyên đánh giá để điều chỉnh các hoạt động của nhà trường phù hợp với thực tiễn.
Căn cứ vào kết quả đánh giá từng tiêu chí, việc xếp loại chung được thực hiện như sau:
Bậc 3. Tốt: Có tất cả tiêu chí đạt mức 2 trở lên trong đó tối thiểu 14 tiêu chí đạt mức 3; trong đó các tiêu chí 1, 2, 7, 8 và 15 đạt mức 3.
Bậc 2. Khá: Xếp loại chung chưa đạt bậc 3; có tất cả tiêu chí đạt mức 1 trở lên trong đó tối thiểu 14 tiêu chí đạt mức 2; trong đó các tiêu chí 1, 2,7, 8 và 15 đạt mức 2.
Bậc 1. Đạt: Xếp loại chung chưa đạt bậc 2, không có tiêu chí nào không đạt mức 1.
Không đạt: Xếp loại chung chưa đạt bậc 1.
Phòng GDĐT sẽ chủ trì đánh giá hiệu trưởng trường tiểu học, trường THCS, trường liên cấp tiểu học và THCS. Sở GDĐT chủ trì đánh giá hiệu trưởng trường THPT, trường liên cấp THCS và THPT. Bộ GDĐT chủ trì đánh giá hiệu trưởng trường dự bị đại học và các trường phổ thông dân tộc nội trú trực thuộc. Thủ trưởng các cơ sở giáo dục đại học, các viện, học viện đánh giá hiệu trưởng các trường phổ thông chuyên, trường phổ thông thực hành trực thuộc.
Việc tự đánh giá đối với mỗi hiệu trưởng, phó hiệu trưởng được thực hiện mỗi năm một lần gắn với xây dựng kế hoạch học tập bồi dưỡng thường xuyên hàng năm của cá nhân.
Cơ quan cấp trên 3 năm đánh giá 1 lần, đánh giá giữa nhiệm kỳ và cuối nhiệm kỳ hiệu trưởng. Thời điểm các sở GDĐT chuẩn bị và tổ chức đánh giá hiệu trưởng là cuối năm học, thời gian cụ thể do địa phương chủ động.
