Quan điểm trái chiều về vấn đề cho con đi học thêm từ mầm non

Chị Nguyễn Thị Thu (27 tuổi, ở Nam Định) luôn đặt việc học của các con lên hàng đầu. Lý do được chị chia sẻ là đời mình đã khổ, phải làm công nhân vất vả thì đời con nhất định phải làm công việc có thu nhập tốt, môi trường phát triển.

Vì vậy, ngay từ khi con trai mới hơn 5 tuổi, chị đã cho con đi học thêm lớp nhận biết và tập viết chữ vào mỗi cuối tuần. Theo nữ công nhân, bây giờ rất nhiều trẻ đã biết đọc, biết viết các chữ cơ bản trước khi vào lớp 1. Nếu không học sớm, khi con lên lớp 1 sẽ không theo kịp các bạn.

Hiện tại, con trai đã lên lớp 2, kế hoạch cho con đi học thêm của chị cũng được tăng cường mặc dù kinh tế không thực sự khá giả. Với nữ công nhân, con phải thật giỏi việc học để cha mẹ tự hào cũng như có công việc phát triển về sau.

“Ở trên lớp, thầy cô giáo không thể quan tâm hết tất cả học sinh. Ban ngày, tôi sẽ cho cháu nghỉ ngơi, còn buổi tối bắt buộc phải đi học thêm, một tuần 3 buổi” - chị Thu cho hay.

Đồng tình với quan điểm trên, anh Phạm Văn Mạnh (30 tuổi) ngụ quận Nam Từ Liêm, Hà Nội cho rằng, cho con đi học sớm không hẳn là khắt khe. Hiện tại, con anh Mạnh mới được 3,5 tuổi nhưng anh dự định sẽ cho con đi học thêm bắt đầu từ kỳ nghỉ hè trước khi vào lớp 1.

Dự định của anh Mạnh là cho con học thêm lớp viết chữ trước đồng thời học thêm cả tiếng Anh. Theo anh Mạnh, học thêm sớm thì khi lên lớp 1 sẽ không bị bỡ ngỡ.

Với môn tiếng Anh, theo anh Mạnh nên học từ bé mới hiệu quả. “Tôi quen biết nhiều gia đình có điều kiện, họ sẵn sàng mời gia sư đến nhà dạy con học tiếng Anh từ khi lên 4 tuổi, với tôi gần 6 tuổi mới học đã khá muộn” - anh Mạnh nói.

Tuy nhiên, anh Mạnh không quá khắt khe về thời gian học thêm của con mà sẽ sắp xếp một cách hợp lý. Phụ huynh này cho biết chỉ đăng ký cho con học lớp tiền tiểu học 2 tháng hè, còn học thêm tiếng Anh thì vào ngày cuối tuần là đủ.

Trái ngược với quan điểm trên, chị Vũ Thị Nga (29 tuổi) ngụ huyện Hoài Đức, Hà Nội cho rằng, không nên cho con đi học thêm từ quá sớm. Vì như thế sẽ khiến tuổi thơ của con cảm thấy áp lực và không có nhiều kỷ niệm.

“Con tôi đang học lớp 4 nhưng tôi chưa cho đi học thêm vì thấy chưa cần thiết. Dù vậy, năm nào cháu cũng đạt danh hiệu học sinh giỏi và được nhiều thầy cô khen ngợi. Quan trọng nhất vẫn là tư duy và khả năng tự học của con, dù có ép cũng không hiệu quả” - chị Nga chia sẻ quan điểm.

Thay vào đó, chị sẽ dành nhiều thời gian để tự dạy con mỗi khi đi làm về hoặc ngày nghỉ. Khi vui chơi cùng con, chị Nga sẽ lồng ghép vào những bài học hữu ích về đếm số, cộng trừ nhân chia. Ngoài ra, chị cũng sẽ khuyến khích con xem các video liên quan đến học tập để cải thiện kiến thức.

Với chị Nguyễn Thị Thúy (30 tuổi, Hà Nam), việc cho con đi học thêm từ bậc tiểu học là không cần thiết. Thậm chí, chị Thúy còn mong muốn cấm triệt để để không xảy ra tình trạng cô giáo “nhắc khéo” phụ huynh vấn đề dạy thêm, học thêm cho con.

Chị Thúy cho rằng phụ huynh chính là người hỗ trợ con đắc lực nhất. Nếu sau một thời gian mà con không tiếp thu hay lực học vẫn giữ nguyên thì suy nghĩ đến việc học thêm cũng chưa muộn.

Việc học thêm sớm, theo chị Thúy vừa khiến con thấy mệt mỏi vừa tốn kém tiền bạc. Người mẹ này cho rằng, chỉ nên cho con học thêm từ năm lớp 9, sớm hơn có thể là lớp 8 vì lượng kiến thức lớn và chuẩn bị cho kỳ thi cuối cấp, như vậy sẽ hợp lý hơn.