Kiêm nhiệm nhiều công việc
Chị Hồ Thị Thu Thảo (SN 1993) hiện đang sinh sống tại xã Phong Chương, huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế. Chị Thảo chính thức là viên chức y tế sau ngày 15.2.2023.
Mỗi ngày, chị Thảo phải di chuyển gần 30km từ xã Phong Chương đến xã Phong Xuân, huyện Phong Điều, tỉnh Thừa Thiên Huế để làm việc. Ngoài tham gia công việc chính là nhân viên y tế hợp đồng thì chị phải làm kiêm nhiệm công việc thủ quỹ bán trú, công tác văn thư, hỗ trợ đứng lớp khi giáo viên ốm, bận việc; kiêm nhiệm phụ bếp khi thiếu nhân viên cấp dưỡng và nhiều công việc khác nếu được Ban Giám hiệu nhà trường giao phó.
“Trong giai đoạn đại dịch COVID-19, 3 tháng hè tôi bị cắt hợp đồng, không được nhận lương mà vẫn tham gia công tác tại các chốt kiểm dịch trên tuyến đường Quốc lộ 1A, không được ưu tiên trong chế độ tiêm vaccine phòng ngừa dịch bệnh vì không phải là nhân viên biên chế. Hằng ngày, tôi đi trực chốt trong nỗi hoang mang, lo sợ sẽ đem bệnh về cho gia đình và con nhỏ. Hai chữ “hợp đồng” làm tôi ám ảnh đến mức ngủ cũng văng vẳng bên tai” - chị Thảo nhớ lại.
Sau nhiều năm chờ đợi và cống hiến, chị Thảo trúng tuyển vào biên chế y tế học đường. Chị chưa từng quên cảm giác vui sướng, hạnh phúc và đầy tự hào khi nhận quyết định chính thức trở thành viên chức y tế học đường vào ngày 5.5.2023. Cùng với đó, chị sẵn sàng tiếp tục cống hiến một phần sức lực nhỏ bé cho ngành Giáo dục, ngành Y tế nước nhà.
Lo sợ bị đứng ngoài chính sách
Mới đây, ngày 30.10.2023, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 19/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập; Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập.
Theo đó, ở 2 thông tư này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã quy định khá rõ ràng các vị trí việc làm trong các cơ sở giáo dục công lập, không còn dùng từ nhân viên. Đây là cơ sở quan trọng để các nhân viên trường học trước đây được xếp lương theo vị trí việc làm, cải thiện thu nhập khi cải cách tiền lương.
Tuy nhiên, y tế học đường không thuộc nhóm vị trí việc làm được định biên trong cơ sở giáo dục mà thuộc nhóm hỗ trợ, phục vụ và thuộc nhân viên hợp đồng tùy theo nhu cầu của đơn vị.
Chị Thảo cũng như nhiều viên chức y tế học đường thắc mắc, căn cứ các thông tư trên, trường hợp chị đang là viên chức hợp đồng không xác định thời hạn trước 15.2.2023 sẽ được sắp xếp vào vị trí nào? Có còn là viên chức ngành Giáo dục nữa hay không? Hay chị và nhiều đồng nghiệp khác phải về vị trí nhân viên hợp đồng?
Còn chị Đỗ Thị Quý (Bắc Giang) bắt đầu làm nhân viên y tế học đường từ tháng 4.2008 và luân chuyển công tác đến nhiều trường học khác trên địa bàn tỉnh Bắc Giang. Hiện nay, chị Quý đang giữ vị trí nhân viên y tế học đường tại Trường Tiểu học thị trấn Vôi số 2 (huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang).
Là nhân viên y tế, chị Quý vẫn kiêm nhiệm công việc của nhân viên thiết bị, đồ dùng và hưởng mức lương là khoảng 6,5 triệu đồng/tháng.
Với giá cả, chi tiêu như bây giờ, chuyện học của 3 con khiến chị phải buôn bán, kinh doanh online. Tháng nào buôn may, bán đắt thì chị được thêm một vài triệu đồng, có tháng không kiếm được thêm còn lỗ tiền vốn.
"Kính mong Bộ Giáo dục và Đào tạo, các cấp xem xét lại với những trường hợp viên chức y tế có thời gian tuyển dụng sau 15.2.2023. Khi các cấp, các ngành, khi đất nước cần, chúng tôi luôn sẵn sàng hỗ trợ tham gia mọi nhiệm vụ. Thông tư mới này đã khiến chúng tôi vô cùng hoang mang, lo lắng" - chị Thảo giãi bày.
