Đề tài “Nghiên cứu nồng độ các chất trung gian dẫn truyền thần kinh hệ Dopaminergic, serotonergic trong nước tiểu và mối liên quan với các rối loạn hành vi ở người nghiện game” của đôi bạn xuất sắc giành giải nhất ở lĩnh vực Y sinh và khoa học sức khỏe, tại cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2017-2018.
Đề tài đã thuyết phục Ban giám khảo khi đưa ra một phương pháp mới giúp chẩn đoán sớm nghiện game bằng cách lấy mẫu không xâm lấn cơ thể qua nước tiểu. Đây cũng là dự án đầu tiên thực hiện định lượng 4 chỉ số dopamine, HVA, serotonin và 5-HIAA tại Việt Nam.
Em Lê Hà Khoa tâm sự, tình trạng nghiện game online của giới trẻ học sinh THPT ngày càng phổ biến tại Việt Nam. Từ những thực tế khoa học và tình hình gia tăng tỷ lệ nghiện game ở dưới trẻ học đường cũng như hậu quả của nghiện game đã gây ra, chúng em đặt câu hỏi: Liệu có biểu hiện nào có thể nhận biết được một người nghiện game, cho dù người đó muốn giấu. Chúng em đã khảo sát và nghiên cứu 101 học sinh nam chia thành hai nhóm, gồm 51 học sinh nghiện game và nhóm chứng 50 học sinh nam có độ tuổi từ 15-17 tuổi, qua hình thức phỏng vấn và lấy nước tiểu.
Kết quả nghiên cứu chỉ ra nhóm người nghiện game có tỷ lệ mắc các triệu chứng giống nghiện ma túy và trầm cảm từ 30-39%, trong đó tỷ lệ đã từng có ý định tự sát lên đến 11,54%.
Đây là những con số đáng báo động, đòi hỏi sự quan tâm đúng mức của nhà trường, gia đình và xã hội để những người nghiện game không bị bỏ rơi”.
Ngoài các triệu chứng kinh điển được miêu tả trong y văn, nghiên cứu của nhóm học sinh đã chứng minh thêm một triệu chứng nữa của người nghiện game là tránh ánh nhìn của người đối diện.
Em Phương Nam chia sẻ, trong quá trình nghiên cứu, khó khăn lớn nhất là đi tìm 101 học sinh, đến các game mà các bạn ấy thường chơi để phỏng vấn và lấy nước tiểu. Cả hai lân la các quán game trên địa bàn Hà Nội, tìm mọi cách thuyết phục để mọi người tham gia.
Để có thể hoàn thành được dự án, đôi bạn cũng phải học thêm nhiều về các loại máy và cơ chế sử dụng máy. “Chúng em đã tìm hiểu nhưng chưa đủ và phải học chuyên sâu hơn. Nhưng rất may, chúng em nhận được sự hỗ trợ của thầy giáo hướng dẫn là Trịnh Việt Văn và một bác sĩ ở Bệnh viện 103 về một số kiến thức y khoa, kỹ thuật định lượng…”.
Dự kiến, hai bạn sẽ tiếp tục nghiên cứu và muốn theo học ngành Y đa khoa, ĐH Y Hà Nội.
