Nhiều ý kiến trái chiều
Gần 10h đêm, chị Đỗ Thu Hoài (Tây Hồ, Hà Nội) vẫn miệt mài ngồi bên bàn học, kèm cặp con tập viết, tập đọc. Năm đầu tiên có con vào lớp 1, vào dịp cận Tết, chị Hoài cảm thấy vô cùng áp lực khi giáo viên bắt đầu giao bài tập Tết cho con.
Nghe những phụ huynh trước chia sẻ, Tết đến, sẽ phải kèm cặp con làm bài, không còn thời gian đi chúc Tết, tham gia các hoạt động khác, chị Hoài không khỏi lo lắng:
"Tết gia đình mình có kế hoạch về quê, gặp gỡ họ hàng, người thân. Mình không đặt nặng việc học tập mà muốn con có khoảng thời gian nghỉ ngơi, thư giãn, gặp gỡ người thân, họ hàng để tăng sự gắn kết".
Người mẹ trẻ không phản đối việc giao bài tập Tết, nhưng theo quan điểm của chị, thầy cô nên giao lượng bài tập vừa đủ, nhẹ nhàng, với mục đích để con không quên kiến thức.
"Nếu bài tập Tết giao quá nhiều sẽ gây áp lực cho con trẻ và cả bố mẹ. Thay vì giao bài tập thông thường, thầy cô có thể giao con các bài tập trải nghiệm, gắn với dịp lễ Tết. Chẳng hạn giao con nhiệm vụ cùng mẹ chuẩn bị các món ăn truyền thống, viết những lời chúc gửi tặng ông bà, người thân,..." - chị Hoài nêu quan điểm.
Trái ngược với quan điểm của chị Hoài, anh Ngô Minh Trí (Ba Đình, Hà Nội) lại cho rằng, dịp nghỉ lễ Tết Nguyên đán khá dài, do đó, cần phải có bài tập để học sinh ôn luyện kiến thức. Tuy nhiên, số lượng và khối lượng bài tập nên được điều chỉnh cho phù hợp với từng đối tượng.
"Với học sinh tiểu học, có thể không cần quá đặt nặng vấn đề bài tập vào dịp nghỉ lễ. Nhưng với những học sinh cuối cấp như con tôi, dịp Tết, ngoài việc tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí, cũng cần phải ôn luyện để chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng sau Tết" - anh Trí nói.
Phụ huynh này cũng chia sẻ thêm, trong kỳ nghỉ Tết Nguyên đán năm nay, sẽ cố gắng thu xếp thời gian để con tham gia các hoạt động vui chơi vào ban ngày. Tối đến sẽ là khoảng thời gian để con ôn bài, tránh việc xao nhãng kiến thức.
Giao bài tập Tết sao cho phù hợp?
Với nhiều năm kinh nghiệm trong nghề, cô Vương Thị Hằng, giáo viên Trường THPT Đàm Quang Trung (Cao Bằng) nói rằng, bản thân cô không quá đặt nặng vấn đề giao bài tập Tết cho học sinh. Thay vào đó, giáo viên này định hướng để học sinh có kế hoạch ôn tập phù hợp. Điều này sẽ giúp các em học sinh chủ động hơn và hưởng thụ trọn vẹn ngày nghỉ Tết.
"Tết là khoảng thời gian quý giá để học sinh nghỉ ngơi, thư giãn sau một năm học tập vất vả ở trường lớp. Vì vậy giáo viên không nên tạo áp lực bằng việc giao bài tập, khiến các em không có cảm giác thoải mái trong thời gian này. Hơn thế nữa, lạm dụng việc cho bài tập về nhà bằng suy nghĩ “chống” quên kiến thức cho các em sẽ tạo cảm giác chán nản, không hứng thú với việc học tập sau Tết” - cô Hằng chia sẻ.
Giữa nhiều luồng ý kiến về việc có nên giao bài tập cho học sinh trong thời gian nghỉ Tết hay không, cô Ngô Thị Lê, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Thị trấn Núi đối (Hải Phòng) lựa chọn giải pháp hô biến những bài tập thông thường thành dạng bài trải nghiệm, đem lại nhiều hứng thú cho học sinh.
Cụ thể, mỗi năm, trước khi nghỉ Tết, cô Lê đều giao học sinh các bài tập cụ thể như: giúp đỡ ông bà, cha mẹ, dọn dẹp nhà cửa, có ý thức giữ gìn môi trường sống,...
"Tôi thường không giao bài tập cho các em vào ngày nghỉ này vì đây là thời gian các em quây quần bên gia đình, trải nghiệm văn hoá truyền thống. Thay vì gây áp lực cho học trò, tôi chọn cách biến bài tập nặng lí thuyết khô khan thành bài tập kĩ năng sống cho các em.
Khi các con đi học lại, cũng là hình thức truy bài, nhưng các con rất hào hứng, kể về những trải nghiệm, việc mà mình đã làm được trong suốt kỳ nghỉ Tết" - cô Lê nói.
