Khó khăn chồng chất
Trao đổi với Báo Lao Động, đại diện các nhân viên thiết bị trường học tỉnh Lạng Sơn cho rằng, hiện nay, mức lương của các nhân viên thiết bị trường học còn thấp, chưa đủ trang trải, ổn định cuộc sống.
Có những viên chức giữ vị trí nhân viên thiết bị, thí nghiệm công tác hơn 12 năm nhưng mức lương hiện hưởng là 5,781 triệu đồng/tháng. Trong bối cảnh hiện nay, mức thu nhập như vậy là thấp, khó có thể đáp ứng được nhu cầu sinh hoạt.
Cũng theo ý kiến của các nhân viên thiết bị trường học, tại Thông tư số 21/2022/TT-BGDTT ngày 28.12.2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương viên chức thiết bị, thí nghiệm trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập thì viên chức thiết bị, thí nghiệm hưởng lương theo bảng lương A0, dẫn đến sự thiệt thòi cho các viên chức thiết bị, thí nghiệm không được hưởng lương đại học (mặc dù phần lớn các viên chức thiết bị, thí nghiệm đã có bằng đại học).
Đại đa số các nhân viên thiết bị trường học đều hi vọng trong tương lai gần sẽ được hưởng phụ cấp ưu đãi 25% để đội ngũ nhân viên trường học tăng thêm thu nhập, ổn định cuộc sống, yên tâm công tác.
Đồng thời điều chỉnh, bổ sung Thông tư số 21/2022/TT-BGDTT ngày 28/12/2022 của Bộ Giáo dục và đào tạo Thông tư Quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương viên chức thiết bị, thí nghiệm trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trường chuyên biệt công lập (Điều chỉnh, bổ sung để viên chức thiết bị, thí nghiệm được hưởng lương theo bảng lương A1).
Nỗi sợ mất việc làm
Theo chị Nguyễn Bích Thoa (nhân vật đã được đổi tên) - nhân viên thiết bị, theo bản mô tả vị trí việc làm thì đến tháng 7.2024 trong thông tư 19/2020 không có vị trí cho nhóm thiết bị tiểu học.
"Nỗi sợ về việc không có cơ hội được vào biên chế khiến nhiều nhân viên thiết bị cảm thấy hoang mang. Thông tin vị trí việc làm viên chức thiết bị cấp tiểu học biến mất khỏi bản mô tả vị trí việc làm chúng tôi bất an, mất ăn mất ngủ" - chị Thoa chia sẻ.
Cũng theo nhân viên thiết bị này, hiện nay để bắt kịp xu hướng công nghệ, nhân viên trường học cũng phải liên tục học hỏi, nghiên cứu để đáp ứng công việc.
"Viên chức làm công tác thiết bị dạy học phải có trình độ chuyên môn về thực hành thí nghiệm, có chứng chỉ bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho viên chức làm công tác thiết bị dạy học ở cơ sở giáo dục phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chưa kể các công việc như kiểm tra định kỳ trang thiết bị dạy học, các yêu cầu đảm bảo kỹ thuật, an toàn sử dụng trong phòng học bộ môn để bảo dưỡng hoặc đề xuất sửa chữa, mua sắm bổ sung...
Nhìn vào khối lượng công việc cũng thấy được vai trò của đội ngũ nhân viên thiết bị trường học rất quan trọng. Do đó, tôi cho rằng, việc đưa ra vị trí việc làm cụ thể, chuyển đổi vị trí việc làm cho phù hợp với cải cách tiền lương mới cho đội ngũ này cần bổ sung kịp thời" - chị Thoa nói.
