Vũ Huy Long (sinh năm 2004) hiện là sinh viên năm nhất ngành Công nghệ Thông tin, Viện Công nghệ Thông tin và Kinh tế số, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Năm 2022, nam sinh đã xuất sắc đạt 115/150 điểm tại kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội và xét tuyển vào Trường Đại học Kinh tế Quốc dân bằng điểm số này.
Theo Trung tâm Khảo thí Đại học Quốc gia Hà Nội, trong 64.074 lượt thí sinh đăng ký dự thi, chỉ có 1,6% thí sinh có điểm thi bằng hoặc cao hơn 110 điểm.
Huy Long cho biết đã tham gia 3 đợt thi đánh giá năng lực. Lần cuối cùng cũng là lần em đạt điểm cao nhất với 115 điểm. Hai đợt trước đó em đạt được lần lượt là 100 và 108 điểm.
Bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội gồm 3 phần thi: Tư duy định lượng (Toán học), tư duy định tính (Ngữ văn - Ngôn ngữ) và khoa học (Tự nhiên - Xã hội).
Huy Long đặc biệt tập trung vào bài thi định lượng. Em cho biết, từ câu 45 đến câu 50 trong đề thi thử môn Toán kỳ tốt nghiệp THPT có thể giúp rèn luyện tư duy. Vậy nên, em tập trung làm các câu này để ôn phần thi định lượng.
“Đề thi có nhiều kiến thức lạ và khá nhiều câu liên quan đến thực tiễn cuộc sống, vậy nên thí sinh cần nắm vững kiến thức cơ bản của môn Toán bậc THPT về đại số, giải tích, hình học... để làm tốt phần này” – nam sinh chia sẻ.
Một chiến thuật giúp Huy Long chinh phục phần thi này là mang 2 máy tính cầm tay đi thi. Đây sẽ là lợi thế cho thí sinh có khả năng bấm máy nhanh, bởi trong thời gian đợi máy tính tìm ẩn số trong phương trình một ẩn hoặc nhiều ẩn bằng Shift Solve thì thí sinh có thể dùng máy tính còn lại làm các câu. hỏi khác.
“75 phút làm phần thi này trôi qua rất nhanh, thí sinh cần tận dụng từng giây phút để hoàn thành phần thi. Đặc biệt cần luôn nhớ chiến thuật dễ trước, khó sau, tránh tình trạng vì tập trung vào các câu khó mà để lỡ các câu dễ” – Huy Long nói.
Phần tư duy định tính thường đòi hỏi ở thí sinh năng lực giải quyết vấn đề, lập luận, tư duy logic và tư duy ngôn ngữ tiếng Việt. Nam sinh cho biết thường loại ngay những đáp án gây nhiễu trong lần đọc lần đầu tiên. Em chú ý đến các từ khóa trong bài để chọn đáp án, sau đó đọc lại lần 2, lần 3 để có thể đưa ra đáp án chính xác nhất.
Ở phần 3 của bài thi đánh giá năng lực, Huy Long đã trau dồi kiến thức về Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử và Địa lý. Ở môn Địa lý, nam sinh chủ yếu nghe giảng trên lớp và các kênh Youtube. Em cũng có nền tảng tốt về Lịch sử do yêu thích môn học này từ trước đó.
“Vì là học sinh chuyên khối A nên em không gặp quá nhiều khó khăn trong việc ôn tập Vật lý, Hóa học. Các câu hỏi trong đề thi tập trung vào kiến thức lớp 11 và lớp 12. Với đề thi này, các học sinh ban xã hội vẫn sẽ làm được nếu chịu khó học kỹ lý thuyết” - nam sinh lưu ý.
Về phương pháp luyện đề, nam sinh sẽ tập trung luyện trước thi 3 tháng. Tháng đầu tiên sẽ tập trung luyện đề định lượng, kế tiếp là định tính và tháng cuối trước khi thi sẽ ôn phần khoa học.
Vào giai đoạn ôn thi, em cùng với nhóm bạn sẽ tạo phòng học online vào khung giờ 20h đến 21h để cùng nhau học và ôn luyện. Em cho biết phương pháp này khá hiệu quả, giúp cả nhóm cùng nhau tiến bộ.
“Nếu xác định vào đại học bằng kỳ thi đánh giá năng lực thì khi đi thi thí sinh cần thật sự nghiêm túc. Hãy coi nó là cơ hội để vào đại học chứ đừng bao giờ có tâm lý thi cho vui, thi để trải nghiệm. Mỗi lần thi chính là một lần mở ra cơ hội vào đại học cho chính mình” – Huy Long nói.
