Tập trung cao độ cho việc học
Học tập theo sơ đồ tư duy, học theo các bảng tóm tắt, hệ thống kiến thức... Đây là cách em Đặng Quang Huy - học sinh lớp 9, Trường THCS Nguyễn Công Trứ (quận Ba Đình, TP Hà Nội) - áp dụng trong giai đoạn ôn thi nước rút để chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đầu tháng 6 tới đây.
Quang Huy đăng ký nguyện vọng 1 vào Trường THPT Chu Văn An và nguyện vọng 2 vào Trường THPT Tây Hồ. Ngoài ra, em cũng đã chuẩn bị phương án dự phòng vào các trường THPT dân lập.
Nam sinh nói rằng, ở thời điểm này, ngoài việc đi học thêm các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, em dành nhiều thời gian tự học ở nhà, bởi dù có đi học thêm nhiều đến mấy, nhưng không có thời gian ôn tập cũng không thể biến những gì thầy cô giảng dạy thành kiến thức của mình. “Có chút áp lực trong giai đoạn ôn thi này. Nhưng nhờ gia đình thông cảm, đồng hành, em cảm thấy vơi bớt nỗi sợ" - Quang Huy chia sẻ.
Tương tự như Quang Huy, em Trần Ngọc Quỳnh Anh - học sinh lớp 9, Trường THCS Dịch Vọng (quận Cầu Giấy, TP Hà Nội) - cũng đã vạch ra kế hoạch ôn tập cụ thể để trúng tuyển Trường THPT Cầu Giấy.
Năm ngoái, trường này có điểm chuẩn đầu vào là 41,5 điểm. Với cách tính điểm Toán, Ngữ văn nhân hệ số 2 và ngoại ngữ hệ số 1, thí sinh phải đạt trung bình trên 8,3 điểm mới trúng tuyển. Chính vì vậy, Quỳnh Anh đã đặt ra mục tiêu thi đạt trên 44 điểm. “Những phần kiến thức khó, em phân bố nhiều thời gian hơn để học. Đặc biệt, em dành thời gian vào sáng sớm để học từ mới, học Ngữ văn vì khi đó, việc tiếp nạp kiến thức dễ hơn” - Quỳnh Anh chia sẻ cách học tập, ôn thi của bản thân.
Đồng hành cùng học sinh
Cô Mai Thị Ánh Nguyệt - giáo viên Trường THCS Nguyễn Công Trứ - chia sẻ, năm nay, số lượng thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT tại Hà Nội tăng so với năm ngoái. Đây là áp lực đối với học sinh, giáo viên và cả nhà trường. Chính vì vậy, việc ôn tập đang được nhà trường gấp rút thực hiện. "Hiện tại, chúng tôi đang cố gắng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh, đồng thời, cho các em làm quen đề thi những năm trước để củng cố kiến thức, rèn kỹ năng, vững tâm thế bước vào kỳ thi lớp 10" - cô Ánh Nguyệt nói.
Còn tại Trường THCS Dịch Vọng (quận Cầu Giấy, TP Hà Nội), ngoài việc tập trung cho học sinh làm đề, nhà trường còn tổ chức các vòng thi thử.
Theo đánh giá của thầy Lưu Văn Thông - Hiệu trưởng nhà trường, kết quả của các vòng thi thử sẽ giúp học sinh đánh giá đúng năng lực của mình. Đồng thời, đây cũng là căn cứ để giáo viên phân loại thành các nhóm học sinh và từ đó, nâng cao hiệu quả ôn tập trong giai đoạn nước rút này.
"Giáo viên sẽ có thêm phương pháp kèm riêng cho học sinh có học lực kém hơn, thậm chí là kèm học cho các em ngoài giờ, làm sao để các em thi đạt kết quả tốt nhất trong khả năng" - thầy Thông chia sẻ.
Ở giai đoạn này, thầy Thông khuyên các sĩ tử tập trung ôn thi theo chiến lược mà thầy cô giáo đã đề ra bởi những bộ đề mà thầy cô truyền tải tới học sinh đều bám sát cấu trúc đề thi do Sở GDĐT ban hành.
Về phía phụ huynh, hiệu trưởng Trường THCS Dịch Vọng nhắn nhủ, giai đoạn này cha mẹ không nên tạo áp lực mà hãy luôn đồng hành, động viên học sinh ôn tập, sinh hoạt thật tốt để chuẩn bị cho kỳ thi quan trọng.
"Bố mẹ hãy nhìn nhận rằng các con đã cố gắng hết sức, kết quả như thế nào, điều đó nên động viên, để các con có nhiều môi trường khác nhau, không nhất thiết là môi trường công lập" - thầy Thông chia sẻ.
