Theo TS. Hồng, ngày trước khai giảng trẻ em sang lắm thì có một bộ quần áo mới chứ chưa phổ biến đồng phục như bây giờ. Ngày ấy, các em cũng được bố mẹ đưa đến trường.
Thêm vào đó, mỗi em cầm một nhành hoa nhỏ hái ở trên đường, trường hợp không có hoa thì thay bằng một nhành lá xanh tươi phấp phới trên tay.
Tại buổi lễ ấy, thầy hiệu trưởng đại diện nhà trường đọc diễn văn khai giảng, chủ yếu nói về ý nghĩa của ngày khai giảng, dặn dò các em học sinh phải học thật tốt.
Sau đó, thầy cô cùng các em hào hứng xem các tiết mục văn nghệ chào mừng năm học mới. Cuối buổi lễ, cô trò dắt díu nhau về lớp, bầu ra cán bộ lớp, dặn dò nhau để học tập tốt trong năm.
Còn ngày nay, điều kiện vật chất đã khá hơn rất nhiều – từ trường học, bàn ghế, quần áo... Lễ khai giảng năm học mới cũng vì thế mà có phần khang trang hơn nhưng trẻ con lại cảm thấy mệt mỏi. Bởi thay vì những lời chia sẻ, dặn dò như trước, thời gian buổi lễ chủ yếu là những báo cáo, bài phát biểu được chuẩn bị kỹ càng, công phu khiến cho thời gian buổi lễ dài lê thê tầm 2-3 tiếng. Điều này khiến cho đa phần các em học sinh cảm thấy như bị tra tấn. Buổi lễ không còn ý nghĩa là “ngày tựu trường” như các em hằng chờ đợi.
Tuy nhiên, để ngày khai giảng thực sự là ngày vui, TS Hồng cho rằng cần tạo cho các em một môi trường học tập vui vẻ như việc giảm tải môn học, thay đổi phương pháp dạy học, bớt đi sự trừng phạt và tăng cường các phần thưởng khuyến khích các em học tập.
