Bồi dưỡng, tập huấn giáo viên
Do ảnh hưởng của đại dịch COVID-19, ngành giáo dục Hà Tĩnh đã tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) tổ chức tập huấn và bồi dưỡng giáo viên theo hình thức trực tuyến.
Trong tháng 7.2021, Sở GDĐT Hà Tĩnh đã phối hợp với các Nhà xuất bản có sách giáo khoa (SGK) được Hà Tĩnh lựa chọn tổ chức bồi dưỡng sử dụng SGK cho hơn 21.247 lượt cán bộ quản lí và giáo viên dạy lớp 1, lớp 2 và lớp 6 năm học 2021-2022, với hơn 430 điểm cầu. Việc tổ chức mỗi trường phổ thông là một điểm cầu đã tạo điều kiện thuận lợi, đảm bảo sức khỏe, an toàn cho cán bộ quản lí và giáo viên tham gia bồi dưỡng.
Thầy giáo Nguyễn Anh Sơn - Phó hiệu trưởng Trường Tiểu học Sơn Trà (Hương Sơn) chia sẻ: “Việc bồi dưỡng sử dụng SGK theo hình thức trực tuyến đã tạo điều kiện thuận lợi cho những giáo viên xa trung tâm như đơn vị chúng tôi. Giáo viên được ngồi ngay tại phòng học của lớp mình để tham gia bồi dưỡng, tương tác với các trường bạn và với giảng viên. Trong bối cảnh hiện nay, ứng dụng CNTT để tập huấn và bồi dưỡng giáo viên là một giải pháp tối ưu”.
Quản lí và dạy học
Xác định ứng dụng CNTT là một trong những giải pháp quan trọng để thực hiện Chương trình GDPT 2018, ngành giáo dục Hà Tĩnh đã quán triệt, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về vai trò, lợi ích của việc ứng dụng CNTT; tổ chức, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ quản lí và giáo viên về ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý giáo dục.
Tăng cường sử dụng phần mềm quản lý trong nhà trường và sử dụng sổ điện tử trong quản lý và lưu trữ, triển khai sử dụng hồ sơ chuyên môn điện tử (phiếu báo giảng, sổ điểm, học bạ, sổ liên lạc, sổ đăng bộ) tại các cơ sở giáo dục.
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT hỗ trợ đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, kiểm tra đánh giá trong tất cả các môn học; khai thác và phát huy các học liệu điện tử theo các bộ SGK mới; triển khai dạy học trực tuyến (tăng cường đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất, đường truyền Internet, phần mềm, học liệu và tập huấn giáo viên, học sinh áp dụng dạy học trực tuyến hiệu quả); triển khai các giải pháp ứng dụng CNTT trong kiểm tra, đánh giá (xây dựng ngân hàng câu hỏi, phần mềm khảo thí và các điều kiện triển khai).
Ông Nguyễn Trường Thư – Phó trưởng Phòng GDĐT TP Hà Tĩnh cho biết: “Thời gian qua, các trường học trên địa bàn TP Hà Tĩnh đã chú trọng ứng dụng CNTT trong tổ chức dạy học; tăng cường sử dụng các mô hình học tập kết hợp giữa lớp học truyền thống với các lớp học trực tuyến, khuyến khích giáo viên hỗ trợ việc học tập của học sinh trên nền tảng CNTT đã có sẵn; tăng cường ứng dụng CNTT trong tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn, quản lý kết quả học tập của học sinh; tăng cường mối liên hệ giữa nhà trường và cha mẹ học sinh, cộng đồng; sử dụng hiệu quả sổ điểm điện tử, học bạ điện tử,… khuyến khích các nhà trường phê duyệt kế hoạch bài dạy trực tuyến như sử dụng phần mềm, email hoặc google drive”.
Để việc ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học được hiệu quả, thiết nghĩ, các cấp quản lí giáo dục cần tiếp tục quán triệt, tuyên truyền, nâng cao nhận thức về vai trò, lợi ích và hiệu quả của việc ứng dụng CNTT; tổ chức, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho cán bộ quản lí và giáo viên về ứng dụng CNTT.
