Trong khi đó, Bộ Chính trị cho phép được tuyển đặc cách những giáo viên được ký hợp đồng trước ngày 31.12.2015, có ý kiến cho rằng điều này như một “phao cứu sinh” đối với các thầy cô lại không được các địa phương áp dụng.
Bộ Chính trị cho phép tuyển đặc cách
Điển hình tại Hà Nội, gần 3.000 giáo viên đang vô cùng thất vọng bởi không một ai đủ điều kiện để xét tuyển đặc cách, không qua thi tuyển theo các tiêu chí và quy định hiện hành. Nhiều thầy cô, dù có hàng chục năm cống hiến cho ngành giáo dục, nhiều năm là giáo viên dạy giỏi, từng được nhận kỷ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục… cũng không có bất kỳ cơ chế nào cho phép hưởng ưu tiên. Cách áp dụng quy định cứng nhắc khiến nhiều đại biểu Quốc hội (ĐBQH) từng lên tiếng đề nghị các địa phương xem xét giải quyết sao cho hợp tình hợp lý.
Gần đây nhất, tại cuộc họp báo thường kỳ của Bộ Nội vụ, Thứ trưởng Bộ Nội vụ Nguyễn Duy Thăng cho biết, trước tình hình biên chế, ký hợp đồng chuyên môn chưa đúng quy định pháp luật ở các đơn vị sự nghiệp công lập, kể cả cơ quan hành chính đặc biệt đối với giáo viên, Bộ Nội vụ, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đã báo cáo với Bộ Chính trị. Và Bộ Chính trị đã có văn bản 9028, Thủ tướng Chính phủ có văn bản chỉ đạo vấn đề này. Theo đó, những giáo viên có hợp đồng lao động trong các đơn vị sự nghiệp, các trường chưa tự chủ và còn chỉ tiêu biên chế đã ký hợp đồng lao động từ ngày 31.12.2015 trở về trước, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc thì xem xét, giao cho chủ tịch tỉnh rà soát lại theo tiêu chuẩn quy định của GDĐT về tiêu chuẩn chức danh, định mức biên chế để xem xét tuyển vào.
Trên tinh thần chỉ đạo của Trung ương như vậy, đáng lẽ các địa phương nên cân nhắc để giải quyết hàng nghìn trường hợp giáo viên hợp đồng theo hướng có lý, có tình. Tuy nhiên, cách làm “đổ đồng” của nhiều địa phương, điển hình là Hà Nội đã khiến tâm lý giáo viên hợp đồng hoang mang, phản ứng mạnh mẽ và dư luận đa phần cũng không hoàn toàn đồng tình.
Không nên đẩy thiệt thòi về phía thầy cô giáo
Trao đổi với PV Báo Lao Động, Ủy viên thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Nguyễn Thị Mai Hoa cho rằng, việc không xem xét tới công lao cống hiến, thành tích và thâm niên công tác của các thầy cô “là sự không công bằng, càng không nhân văn đối với những người đã dành tuổi thanh xuân gắn bó với nghề giáo”.
Theo bà Hoa, cần có cách giải quyết thấu tình đạt lý hơn để giúp các thầy cô tiếp tục được cống hiến cho ngành giáo dục. “Nên xây dựng chính sách đặc thù cho từng nhóm đối tượng. Ví dụ như với giáo viên đã công tác trên 15 năm, có nhiều thành tích thì nên xét đặc cách. Đối với số giáo viên trẻ hơn nếu vẫn phải thi tuyển thì cũng nên có những ưu tiên nhất định như cộng điểm thâm niên, miễn môn thi Ngoại ngữ, Tin học… Ngay cả với những giáo viên không được tiếp tục tuyển dụng vẫn cần có chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề cho các thầy cô.
Về lâu dài, cần tính tới dặc thù nghề giáo khi sửa Luật Viên chức, nên giao trách nhiệm cho ngành Giáo dục trong việc quản lý, tuyển dụng, sử dụng giáo viên để bảo đảm chất lượng đội ngũ phù hợp yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trong những năm tới” - bà Hoa nói.
