Ưu tiên trường gần nhà
Theo thống kê, năm nay có gần 130.000 sĩ tử của Hà Nội sẽ bước vào kỳ thi lớp 10. Tuy nhiên, sẽ chỉ có 77.000 suất vào các trường THPT công lập. Số còn lại là hơn 45.000 em sẽ vào học các trường tư thục hoặc trường nghề.
Trong khi 2 năm qua, do ảnh hưởng của dịch bệnh, phần lớn thời gian học sinh phải học online tại nhà. Nhiều học sinh, phụ huynh lo lắng về sự chênh lệch kiến thức với các bạn trong cùng cuộc chạy đua năm nay.
Chị Nguyễn Ngọc Anh (quận Cầu Giấy, Hà Nội) có con năm nay thi vào lớp 10 cho biết, cả gia đình đã phải tổ chức một cuộc họp để bàn bạc về vấn đề chọn trường cho con.
Sau quá trình thảo luận, gia đình chị đã liệt kê được danh sách các trường phù hợp với năng lực, nguyện vọng của con kèm theo những gạch đầu dòng về ưu điểm, nhược điểm của nhà trường so với mong muốn, nguyện vọng của con và gia đình, bao gồm cả vấn đề khoảng cách từ nhà tới trường bởi gia đình không thể bố trí đưa đón con được.
“Ngoài vấn đề chất lượng đầu vào, môi trường học tập, yếu tố gần nhà được gia đình tôi đặt lên hàng đầu. Khu vực Cầu Giấy đông dân, đường thường xuyên tắc, nếu chọn trường quá xa, con đi học rất vất vả. Chưa kể, đi học xa mỗi ngày, nguy cơ rủi ro cao, có thể ảnh hưởng tới sức khỏe, tính mạng của con” - chị Ngọc Anh bày tỏ.
Chia sẻ về quá trình học tập, ôn thi của con, chị cho rằng, 2 năm qua con học trực tuyến là chủ yếu nên kiến thức của con chắc chắn cũng có phần rơi rớt do khả năng tự học của con chưa thực sự tốt.
Vì vậy, gia đình không muốn tạo quá nhiều áp lực nặng nề, gây ảnh hưởng đến tâm lý của con.
Phụ huynh, học sinh cần “trung thực với chính mình”
Nhiều giáo viên cho rằng, học sinh phải học trực tuyến trong thời gian kéo dài đã gặp rất nhiều áp lực, khó khăn nhưng thực tế, không ít phụ huynh đặt kỳ vọng lên con lớn hơn so với năng lực, vô hình trung tạo ra áp lực thi cử, tâm lý rất lớn cho các em.
Về việc lựa chọn và sắp xếp nguyện vọng, cô Trần Mai Hương, Hiệu trưởng Trường THCS Thanh Liệt (huyện Thanh Trì, Hà Nội) cho rằng, trước tiên, cha mẹ cần xác định rõ năng lực của con thông qua kết quả các bài kiểm tra, khảo sát định kỳ cũng như nhận xét, đánh giá thường xuyên của giáo viên chủ nhiệm.
“Các trường THCS trên địa bàn Hà Nội đều tổ chức các bài kiểm tra, khảo sát mô phỏng cấu trúc đề thi tuyển sinh THPT lớp 10 để học sinh, phụ huynh nắm bắt năng lực hiện tại của con. Từ đó, có sự lựa chọn, sắp xếp nguyện vọng hợp lý” - cô Hương nói.
Sau khi đã xác định rõ năng lực của con, cha mẹ có thể theo dõi điểm chuẩn thi vào 10 những năm gần đây của các trường THPT mong muốn, từ đó có phương pháp điều chỉnh và giúp con cải thiện kết quả học tập.
Cô Hương lưu ý, năm nay, do dịch bệnh nên Hà Nội bỏ môn thi thứ 4 kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT. Như vậy, cha mẹ nên theo dõi kết quả trúng tuyển vào các trường THPT của Hà Nội năm 2020 - năm học có số lượng môn thi tuyển sinh vào lớp 10 tương tự năm nay, sẽ có sự đối sánh sát sao nhất.
Cô Hương chia sẻ thêm, theo quy chế tuyển sinh mà Sở GDĐT Hà Nội ban hành, mỗi học sinh được lựa chọn 3 NV. Trong đó điểm trúng tuyển của NV2 phải cao hơn tối thiểu 1 điểm so với NV1; NV3 phải có điểm xét tuyển cao hơn 2 điểm so với NV1. Do đó, nếu muốn tăng cao khả năng trúng tuyển vào công lập thì khi đăng ký các nguyện vọng, học sinh và phụ huynh nên chọn các trường có cách biệt xa nhau về điểm trúng tuyển của năm học trước.
“Ba mẹ có thể giúp con chia nguyện vọng thành 3 nhóm: Nhóm trường cao hơn một chút so với năng lực; nhóm trường vừa tầm với năng lực và nhóm trường thấp hơn với năng lực để đảm bảo cơ hội trúng tuyển” - cô Hương dành lời khuyên cho các bậc phụ huynh và nhận định, kỳ vọng của nhiều phụ huynh vẫn là con phải đỗ nguyện vọng 1.
Dành lời khuyên cho các bậc phụ huynh, học sinh trong giai đoạn ôn thi nước rút, bà Hồ Thuận Yến - Hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Hoa Thám (Ba Đình, Hà Nội) nói, thời điểm này, các em học sinh cần rà soát, hệ thống lại kiến thức để biết phần nội dung nào cần bổ trợ, bố trí phương án bù đắp kiến thức kịp thời.
“Phụ huynh nên ngồi lại cùng con, trò chuyện xem tâm tư con nghĩ gì, mong muốn gì để động viên, tiếp tục đồng hành cùng con và tuyệt đối không tạo áp lực cho con. Nên có kế hoạch ôn tập cụ thể cho từng môn, từng ngày. Như vậy, quá trình học tập, ôn thi của con sẽ đạt hiệu quả cao” - bà Yến chia sẻ.
