Tại báo cáo sơ kết Phó Tổng cục trưởng Tổng cục TDTT, Phạm Văn Tuấn công bố năm 2018, số bể bơi được xây lắp tại các địa phương tăng nhanh so với năm 2016 khoảng 1.000 bể, hồ bơi các loại. Các địa phương có nhiều bể bơi là Hà Nội, TP.HCM, Quảng Ninh, Hải Dương, Hải Phòng, Bắc Giang, Đà Nẵng, Bến Tre, Đồng Tháp…
Tỉ lệ trẻ em học bơi và biết bơi trong 2 năm qua tăng nhanh; tỉ lệ đuối nước ở trẻ em năm 2017 và 2018 giảm rõ rệt, từ khoảng 2.200 trẻ em giảm xuống 2.000 trẻ trong độ tuổi dưới 16 ở năm 2017, và con số này tiếp tục giảm trong nửa đầu năm 2018.
Từ năm 2017 đến nay, ngành VHTTDL đã tổ chức 36.298 lớp dạy bơi; số trẻ em tham gia học bơi là 3.603.955 em; số trẻ biết bơi sau khi tham dự lớp học bơi là 2.170.344 em; số trẻ em được học kiến thức, kỹ năng an toàn trong môn trường nước là 4.941.957 em.
Đồng thời, ngành VHTTDL đã xây dựng mô hình “Trẻ em toàn xã biết bơi” tại 701 xã, phường, thị trấn; xây dựng mô hình “Học sinh toàn trường biết bơi” tại 753 trường học.
Hội nghị cũng đã đưa ra mục tiêu đến năm 2020 sẽ là 100% các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương triển khai Chương trình bơi an toàn, phòng chống đuối nước cho trẻ em. Phấn đấu 40% trẻ em trong độ tuổi tiểu học, trung học cơ sở biết kỹ năng an toàn trong môi trường nước.
Bảo đảm 100% các cơ sở thể thao tổ chức hoạt động bơi, lặn có HLV, hướng dẫn viên bơi, nhân viên cứu hộ và bảo đảm các điều kiện về vệ sinh, an toàn theo quy định của pháp luật. Giảm trên 6% số trẻ em tử vong do tai nạn đuối nước so với năm 2015.
Theo đề xuất giải pháp giảm dần tỷ lệ đuối nước trẻ em, có những việc chính như cần ưu tiên phát triển môn bơi trong trường học, trong đó, bên cạnh yêu cầu tăng cường bố trí ngân sách, rất cần ban hành cơ chế, chính sách, tạo điều kiện cho các địa phương đẩy mạnh và triển khai chương trình phòng, chống đuối nước trẻ em.
Bên cạnh đó, cần ban hành cơ chế, chính sách tạo điều kiện cho các doanh nghiệp, tư nhân phối hợp với các trường học đầu tư cơ sở vật chất, bể bơi và tổ chức các hoạt động dạy bơi, có chính sách ưu tiên cho trẻ em thuộc diện nghèo và vùng đặc biệt khó khăn.
