Phương án thi vào lớp 10 ở Hà Nội
Công bố môn thi vào lớp 10 kiểu “ú tim”: Người lớn không giỏi được toàn diện, sao bắt con trẻ?
Bích Hà |
“Học để thi”, “thi nhiều môn để học sinh phải học toàn diện”… là những quan niệm phụ huynh cho là đã lỗi thời. Nhiều ý kiến cho rằng mục đích của giáo dục phải là tôn trọng sự khác biệt, giúp học sinh phát huy được sở trường chứ không phải là “giáo dục đồng phục”.
Phụ huynh kiến nghị: Hãy để học sinh có quyền chọn môn thi vào lớp 10
Đặng Chung |
Phụ huynh cho rằng, với môn thi thứ tư trong kỳ thi vào lớp 10, thay vì Sở GDĐT Hà Nội chọn và đến tận tháng 3 năm sau mới công bố, thì hãy để học sinh có quyền lựa chọn theo năng lực, sở trường của mình. Việc này sẽ giúp giảm áp lực thi cử.
Tranh luận về phương án thi vào lớp 10 ở Hà Nội: “Thi 2 môn đã học bạc mặt, xin đừng thêm nữa..."
Đặng Chung |
Những năm trước chỉ thi 2 môn Ngữ văn và Toán, kỳ thi vào lớp 10 ở Hà Nội đã được ví là “căng thẳng hơn thi đại học”. Nếu từ những năm sau kỳ thi được đổi mới theo hướng thi từ 4-6 môn, nhiều phụ huynh không đồng tình vì lo lắng con sẽ phải “bạc mặt” với công cuộc “học để thi”.