Học thật
Học thật, thi thật, nhân tài thật: Cần lấy thực tiễn kiểm nghiệm tài năng
QUANG ĐẠI |
Mặc dù đã có nhiều đổi mới, nhưng giáo dục vẫn còn thiên về thành tích, danh hiệu mà chưa thực sự chú trọng hiệu quả thực tiễn. Đó là thách thức rất lớn để đáp ứng yêu cầu "học thật, thi thật, nhân tài thật".
Loại bỏ háo danh và bệnh thành tích chứ không thể bỏ các cuộc thi
NHÓM PV |
Nói không với "bệnh thành tích", thói háo danh, tăng cường các phương pháp dạy học đi đôi với hành, thì mới có thể thực hiện được "Học thật, thi thật, nhân tài thật" để tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ nhu cầu phát triển của đất nước.
Học thật, thi thật, nhân tài thật: Thi KHKT cần đảm bảo chất lượng
QUANG ĐẠI |
Trong trường hợp ngành giáo dục vẫn duy trì cuộc thi khoa học kỹ thuật (KHKT) dành cho học sinh, nhiều nhà giáo đã “hiến kế” các giải pháp để cuộc thi trở nên thực chất, hiệu quả.