Đào tạo tiến sĩ

Giáo dục 24/7: Hơn 100 trường tại Hà Nội xét tuyển lớp 10 bằng học bạ

Nhóm PV |

Tin tức giáo dục ngày 13.5: Thủ tướng chỉ đạo nâng cao chất lượng đào tạo tiến sĩ; Hơn 40 trường THPT Chuyên hội tụ, chia sẻ kinh nghiệm giáo dục;...

Đừng trách ông tiến sĩ cầu lông, mà hãy trách… người khác

LÊ PHI LONG |

Những ngày gần đây, câu chuyện đào tạo tiến sĩ lại rộ lên liên quan đến chuyện một đề tài tiến sĩ có tên “phát triển môn cầu lông cho công chức viên chức…”. Đây không phải là lần đầu dư luận xôn xao bàn tán, trước kia là đề tài về “hành vi nịnh trong tiếng Việt”. Chuyện gì đang xảy ra với… dư luận đây?

Tranh luận đề tài tiến sĩ nghiên cứu phát triển môn cầu lông cho công chức

Tường Vân - Bích Hà |

Luận án tiến sĩ giáo dục học nghiên cứu giải pháp phát triển môn cầu lông cho công chức viên chức thành phố Sơn La đang là tâm điểm gây tranh cãi về tính khoa học và ứng dụng.

Giảng viên học tiến sĩ theo Đề án 89 bắt buộc phải có công bố quốc tế

Bích Hà |

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư Hướng dẫn triển khai đào tạo trình độ tiến sĩ, trình độ thạc sĩ cho giảng viên các cơ sở giáo dục đại học theo Đề án 89.

Cafe chiều thứ 7: "Hạ chuẩn" tiến sĩ hay là sự điều chỉnh công bằng?

Nhóm PV |

Theo GS Đỗ Thanh Bình, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ (Thông tư 18) thay thế quy chế năm 2017 do Bộ Giáo dục ban hành là sự điều chỉnh theo hướng khoa học, khách quan và công bằng hơn và mở rộng, nâng cao tính tự chủ của cơ sở đào tạo.

Quy chế đào tạo TS theo Thông tư 18 là hạ chuẩn, cần điều chỉnh

PGS.TS.BS Cao Thỉ |

Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) công bố quy chế tuyển sinh, đào tạo tiến sĩ (Thông tư 18) thay thế quy chế năm 2017, nhiều nhà khoa học, chuyên gia giáo dục đã kiến nghị cần xem xét lại. Hiện mọi tranh luận đang tập trung về tiêu chí bài báo khoa học, cũng như đầu vào và đầu ra ngoại ngữ với trình độ tiến sĩ.

Đào tạo tiến sĩ hôm nay phải nghĩ đến thế hệ mai sau

PGS.TS Nguyễn Văn Dững |

Tiếp tục những tranh luận về quy chế mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với việc đào tạo Tiến sĩ (gọi tắt là Quy chế 2021), Báo Lao Động xin giới thiệu bài viết của PGS.Tiến sĩ Nguyễn Văn Dững - nguyên Trưởng Khoa Báo chí, Học viện Báo chí Tuyên truyền nhằm góp phần làm rõ vấn đề và tạo thêm kênh tranh luận mang tính khoa học về vấn đề này.

Công bố quốc tế không là chuẩn mực duy nhất xác định tiến bộ của đào tạo tiến sĩ

PGS-TS Trần Hải Minh |

Quy chế đào tạo tiến sĩ (Thông tư 18) mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành đang nhận được nhiều tranh luận giữa các nhà khoa học, với điểm mấu chốt là công bố các bài báo, báo cáo khoa học xuất bản trong danh mục ISI/Scopus hoặc bài đăng ở hội thảo quốc tế không còn là điều kiện bắt buộc để tốt nghiệp với nghiên cứu sinh.

Lo ngại chất lượng đào tạo tiến sĩ trong tương lai

Thiều Trang |

Nhận định quy chế mới về chuẩn trình độ tiến sĩ mà Bộ GDĐT vừa ban hành là một bước thụt lùi trong việc tiếp cận đào tạo tiến sĩ chuẩn quốc tế, GS Nguyễn Ngọc Châu - Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật - người đang trực tiếp đào tạo tiến sĩ cho Học viện Khoa học và Công nghệ - Viện Hàn lâm khoa học và Công nghệ Việt Nam đã thẳng thắn bày tỏ sự lo ngại về chất lượng đào tạo tiến sĩ trong tương lai.

4 điểm tiên quyết cần tiếp thu trong Quy chế đào tạo tiến sĩ mới

GS-TSKH Nguyễn Đình Đức |

Theo ý kiến của GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, Đại học Quốc gia Hà Nội, có 4 điểm tiên quyết cần tiếp thu để Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ mới không cải tiến hơn nhưng chí ít có sự kế thừa những điểm tiến bộ của Quy chế 2017 mà chúng ta đã tốn bao giấy mực và tranh luận, thậm chí quyết liệt để có được Quy chế này. Báo Lao Động xin giới thiệu đến bạn đọc bài viết của GS Nguyễn Đình Đức góp ý về quy chế đào tạo tiến sĩ mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành.

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chỉ đạo Bộ GDĐT tiếp thu ý kiến về đào tạo tiến sĩ

Thiều Trang |

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã nhận được ý kiến của một số nhà khoa học, nhà giáo về Quy chế tuyển sinh và đào tạo tiến sĩ mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành kèm theo Thông tư số 18 năm 2021.

Quy chế đào tạo tiến sĩ mới không chỉ giảm chuẩn mà là bước thụt lùi

Nguyễn Sóng Hiền |

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành quy chế đào tạo tiến sĩ (Thông tư 18) thay cho Thông tư 08 ra đời năm 2017. Hiện quy chế mới vấp phải sự tranh cãi quyết liệt giữa các nhà khoa học. Để tạo diễn đàn bàn luận, thông tin đa chiều, chúng tôi trân trọng giới thiệu tới độc giả nguyên văn bài viết do Chuyên gia giáo dục Nguyễn Sóng Hiền gửi tới Báo Lao Động.

Bộ GDĐT lên tiếng về tranh cãi quy chế đào tạo tiến sĩ mới “hạ chuẩn”

Bích Hà |

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư 18/2021/TT-BGDĐT về Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ thay thế Thông tư 08/2017. Những giờ qua, không ít ý kiến cho rằng quy chế mới có cải tiến, nhưng có những dễ dãi vì hạ thấp chuẩn. Trước những băn khoăn này, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GDĐT) Nguyễn Thu Thủy đã có những trao đổi, làm rõ một số vấn đề liên quan.

Quy chế đào tạo tiến sĩ mới không phải “thụt lùi” mà điều chỉnh phù hợp

Huyên Nguyễn |

Trước những băn khoăn về quy định chuẩn trong Quy chế tuyển sinh và đào tạo trình độ tiến sĩ do Bộ GDĐT vừa mới ban hành, GS.TS Võ Văn Sen cho rằng quy chế đào tạo trước đây thể hiện mong muốn chủ quan, chưa phù hợp với Việt Nam vì thế quy chế mới không phải thụt lùi mà là sự điều chỉnh cần thiết, là bước đi phù hợp, khả thi.

Rà soát GS, PGS: Còn bao nhiêu ứng viên yếu kém chưa “bị lộ”?

TRẦN QUANG ĐẠI |

Kết quả rà soát GS, PGS tiếp tục được dư luận quan tâm khi có tới 41 ứng viên đã được công nhận nhưng bị “rớt đài” sau khi thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng.

Lãnh đạo quản lý có nên “làm” giáo sư?

HUYÊN NGUYỄN |

Tranh luận về vấn đề lãnh đạo quản lý, bộ trưởng các bộ, ban, ngành có nên làm hồ sơ công nhận chức danh giáo sư (GS), phó giáo sư (PGS) hay không và vấn đề giao các trường được tự phong GS, PGS vẫn đang “nóng” với nhiều quan điểm trái chiều được đưa ra từ các chuyên gia.

“Ôm bụng cười” với màn đá xoáy của Táo quân về “lò” đào tạo tiến sĩ

B. Hà |

Những giờ qua trên mạng xã hội đang chia sẻ chóng mặt một clip trong chương trình Táo quân. Trong đó, Táo Chí Trung đã có màn tung hứng vô cùng ấn tượng khi bàn về các vấn đề giáo dục.

Nỗi lo "lạm phát” giáo sư, dễ dãi trong đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ

Bích Hà |

Tại Hội nghị phản biện về đào tạo sau đại học của Hội đồng Tư vấn Khoa học - Giáo dục và Môi trường (Ủy ban TƯ MTTQ Việt Nam) tổ chức ngày 7.2 ở Hà Nội, một lần nữa vấn đề “bội thu” chức danh giáo sư, dễ dãi trong khâu đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ta lại được các chuyên gia nhìn nhận một cách thẳng thắn.

Đề án đào tạo 23.000 tiến sĩ, kết quả thấp thảm hại

HUYÊN NGUYỄN |

Nhiều chỉ tiêu đạt dưới 10%, số lượng nghiên cứu sinh (NCS) hoàn thành khoá học, bảo vệ đúng thời hạn đạt tỉ lệ rất thấp... phần nào nói lên những thất bại trong thực hiện “Đề án đào tạo giảng viên có trình độ tiến sĩ (TS) các trường ĐH, CĐ giai đoạn 2006-2020” (gọi tắt là Đề án 911).

Tính mạng học sinh hay "tiến sĩ giấy": Cái nào đáng ưu tiên hơn?

Dung Hà |

Vụ sập lan can trường học tại Trường Tiểu học xã Văn Môn (huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh) khiến 16 học sinh bị thương một lần nữa khiến dư luận đặt câu hỏi: Tính mạng của học sinh đang bị mang ra "đánh cược" trong những ngôi trường chờ sập, vậy tại sao các dự án đầu tư cho trường học vẫn bị "xếp xó"?