Giáo viên “bóng gió” gợi ý học thêm
Năm 2016, TPHCM có chỉ đạo cấm dạy thêm và đón nhận những luồng ý kiến khác nhau. Một số giáo viên - đa phần là những người có mở lớp dạy thêm phản đối quy định này, cho rằng tại sao bác sĩ được mở phòng khám mà giáo viên lại bị cấm dạy thêm.
Nhưng phần lớn phụ huynh đều ủng hộ chính sách cấm dạy thêm. Vì những ai từng có con đi học, ai cũng biết, nhưng không ai dám công khai việc từng bị giáo viên của con “bóng gió, gợi ý” việc đi học thêm.
Trước thông tin Bộ GDĐT đang đề xuất tăng lương cho giáo viên cùng các chế độ ưu đãi khác, phụ huynh tuy ủng hộ chính sách nhưng vẫn có nhiều băn khoăn.
“Tôi ủng hộ chính sách tăng lương cho giáo viên, nhưng nên ưu tiên cho giáo viên vùng khó khăn trước. Còn giáo viên ở thành phố, các cô cứ bảo do lương thấp nên không thể dạy hết mình, nhưng không thể phủ nhận có chuyện giáo viên chỉ dạy qua loa trong giờ học chính thức, để dành kiến thức dạy ở lớp học thêm.
Phụ huynh chúng tôi, dù không muốn vẫn phải “tự nguyện” mang con đến học” – chị Đỗ Thanh Thúy (có con học lớp 1 tại một trường ở quận Hà Đông, Hà Nội) nêu ý kiến.
Chị Nguyễn Minh Lý (Thanh Trì, Hà Nội) cho rằng cần có những chính sách, biện pháp để nghiêm trị những biểu hiện tiêu cực trong giáo dục.
“Bộ GDĐT cần có biện pháp ngăn chặn triệt để việc lạm thu, hay lập các đường dây nóng để phụ huynh phản ánh về dạy thêm học thêm. Nếu phát hiện thầy cô nào ép học sinh đi học thì phải xử lý thật nặng” – chị Lý cho biết.
Học thêm không tự nguyện, chỉ khổ học sinh!
Việc học thêm không chỉ trở thành gánh nặng của phụ huynh mà còn là nỗi ám ảnh của học sinh. Hình ảnh những đứa trẻ ăn vội trên yên xe máy để kịp đến lớp học thêm được đăng tải trên các phương tiện truyền thông thời gian qua khiến nhiều người xót xa.
Việc học thêm “không tự nguyện” khiến học sinh cảm thấy quá tải với lịch học đến tận tối muộn, hoàn toàn không có thời gian vui chơi, giải trí.
Chia sẻ về vấn đề này, GS Phạm Minh Hạc - nguyên Bộ trưởng Bộ GDĐT - cho rằng, bộ phận giáo viên có những hành động “ép” học sinh đi học thêm chỉ chiếm số lượng rất ít, nhưng tác động xấu tới nghề giáo.
Ông kiến nghị Bộ GDĐT nên có quy chế cụ thể về dạy thêm học thêm. Không nên cấm dạy thêm, nhưng cần cấm "biến tướng" của nó.
"Tôi đi nhiều nước thấy họ cũng có chuyện dạy thêm, nhưng không bao giờ có chuyện ép buộc học sinh đi học. Khi dạy thêm không xuất phát từ nhu cầu thực sự của chính học sinh, thì dù có dùng cách này hay cách khác “ép”, các em sẽ không thoải mái. Học như thế chỉ tội học trò thôi” - GS Phạm Minh Hạc chia sẻ.
