Trong chuyến đến thăm, tặng quà, chúc Tết các giáo viên có hoàn cảnh khó khăn tại tỉnh Bắc Giang ngày 16.1, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã lắng nghe, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý tại đây.
Gửi tới Bộ trưởng 3 “điều ước” về công việc của bản thân, cô giáo Vũ Thị Anh, giáo viên Trường Mầm non Vô Tranh 1, (Vô Tranh, Lục Nam) mong muốn chế độ chính sách với giáo viên mầm non sẽ tốt hơn để thu nhập đảm bảo cuộc sống. Việc nâng hạng cho giáo viên mầm non được thực hiện phù hợp hơn. Đặc biệt, cô giáo Vũ Anh mong sẽ được giảm bớt các sổ sách hành chính để chuyên tâm cho công việc chăm sóc trẻ.
Nữ giáo viên cũng bày tỏ, hầu hết giáo viên mầm non đều phải làm quá thời gian quy định.
Với 18 năm công tác trong ngành, thầy giáo Nguyễn Xuân Đưa, giáo viên Trường THCS Vô Tranh luôn băn khoăn về thi giáo viên giỏi như hiện nay rất áp lực.
Thầy Đưa cho rằng cần phải thay đổi cách tổ chức thi, đánh giá sao cho thiết thực và hiệu quả, đảm bảo phù hợp hơn cho cả giáo viên và học sinh.
Chia sẻ và đồng cảm với những vất vả, thiệt thòi của đội ngũ giáo viên, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết đề xuất, tham mưu với Chính phủ để có chế độ, chính sách tốt hơn cho giáo viên nói chung, trong đó có giáo viên mầm non.
Về mong muốn giảm áp lực hồ sơ, sổ sách cho giáo viên, Bộ trưởng khẳng định, đây là việc trong thẩm quyền và sẽ làm ngay trong thời gian tới để tạo động lực, giảm áp lực cho giáo viên. Bộ trưởng đề nghị chính quyền địa phương quan tâm để đảm bảo định mức giáo viên mầm non, khi đủ giáo viên, nhân viên theo quy định, vất vả với giáo viên sẽ phần nào được giảm bớt.
Người đứng đầu ngành Giáo dục cũng khẳng định sẽ có chỉ đạo tích cực trong thời gian tới để có những thay đổi căn bản trong cách thức tổ chức thi giáo viên giỏi cũng như cách đánh giá giáo viên.
Căn dặn giáo viên, học sinh tỉnh Bắc Giang, Bộ trưởng cho biết hiện nay xã hội đang trông đợi vào quá trình triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.
Bộ trưởng nhấn mạnh đến tâm thế đổi mới của đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới và mong rằng, Bắc Giang sẽ đi đầu trong việc quán triệt tâm thế này để mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý thực sự thay đổi, trở thành một phần tích cực của đổi mới.
Trong đó, chú trọng “giảm áp lực cho giáo viên” bằng việc cắt giảm mạnh các hồ sơ, sổ sách không cần thiết; mạnh dạn bỏ bớt các tiêu chí thi đua gây áp lực cho giáo viên; xem xét, điều chỉnh, cắt giảm các hội thi, cuộc thi không thiết thực cho giáo viên…
