“Giáo dục tiểu học không đơn thuần là dạy con chữ, dãy số...”

30 năm gắn bó với trò nghèo

Trong ngôi Trường Tiểu học Việt Lâm, cô Thảo được biết đến là người mẹ hiền, người bà dễ mến của hàng trăm học sinh. Ở xứ này, ai cũng biết đến cô, không phải vì cô mới được Nhà nước phong tặng danh hiệu “Nhà giáo nhân dân” mà vì cô đã dạy ở ngôi trường này gần 30 năm. Bao thế hệ học trò, cũng từ sự dạy dỗ, chỉ bảo của cô đã thành đạt.

Cô Thảo kể, ngày trước theo nghề “gõ đầu trẻ” bởi ảnh hưởng hai bên gia đình nội, ngoại. Thấy các dì, các cậu đi dạy rất thích nên sau khi tốt nghiệp lớp 12, cô quyết định thi vào ngành sư phạm. Năm 1992, tốt nghiệp loại giỏi, cô Thảo về công tác ở Trường Tiểu học Việt Lâm, một trong những ngôi trường thuộc vùng sâu và khó khăn nhất của huyện Châu Thành.

Bấy giờ, vùng này rất khó khăn. Trường đơn sơ, thiếu thốn cơ sở vật chất, trang thiết bị, học sinh cũng đa phần có hoàn cảnh gia đình nghèo khó, phụ huynh ít có thời gian chăm sóc con cái do mưu sinh nên chuyện học của con em trăm sự nhờ thầy, cô giáo.

Khi thấy tỉ lệ học sinh bỏ học tăng cao, cô không quản ngại gian khó, đi đến từng nhà gặp gỡ tìm hiểu, vận động cho các em trở lại lớp. Không ít lần, bị phụ huynh phớt lờ nhưng cô vẫn kiên trì vì sự học của con trẻ. Nhờ cách thương thuyết dễ đi vào lòng người, lại hiểu hoàn cảnh nên nhiều phụ huynh nghe xong đã đồng ý cho con tiếp tục đến trường.

Cũng qua những lần như thế, cô càng thấy rõ, cái nghèo, cái khó là rào cản rất lớn đến sự học của con trẻ. Không biết bao lần, cô sẵn sàng trích trong số tiền lương ít ỏi để hỗ trợ trò nghèo dụng cụ học tập. Ngoài ra, cô cũng tích cực đi vận động các “mạnh thường quân” giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn để các em an tâm học tập.

“Không để trò phải bỏ học giữa chừng” là câu nói mà cô Thảo luôn nhắn nhủ các đồng nghiệp trẻ sau này. Đó cũng là phương châm cô tận tụy, tâm huyết, cống hiến cho nghề giáo.

Không đơn thuần là giảng dạy con chữ

Không chỉ có tâm mà cô luôn được biết đến là một người có tầm với sự nghiệp trồng người. “Cô Thảo dạy hay lắm. Cách dạy bảo, truyền đạt của cô luôn gần gũi, dễ hiểu, dễ nhớ và tạo nhiều hứng khởi, thích thú cho học sinh”, một cô giáo ở trường nhận xét.

Theo chia sẻ của nhiều đồng nghiệp, cô Thảo là người rất sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng dạy học và ứng dụng công nghệ vào giảng dạy. Ngoài những thiết bị có sẵn của trường, cô còn sáng tạo nhiều đồ dùng dạy học mới để tiết học trở nên mới mẻ, đa dạng hơn.

Đặc biệt, cô có các phương pháp, kĩ thuật dạy học mới mang lại hiệu quả cao như: Phương pháp bàn tay nặn bột, sơ đồ tư duy, kĩ thuật mảnh ghép, khăn trải bàn. Cô Thảo còn nổi tiếng là cây sáng kiến của trường. Nhiều sáng kiến kinh nghiệm của cô đã được áp dụng vào công tác giảng dạy tại trường như "Giúp học sinh yếu giải toán"...

Theo cô Thảo, học trò bây giờ tư duy rất nhạy bén và dạn dĩ nên giáo viên phải luôn tìm tòi, đổi mới và phải có kỹ năng giảng dạy khéo léo và phù hợp với sự phát triển, nếu không là lỗi thời ngay cả với con trẻ.

“Giáo dục tiểu học không đơn thuần là con chữ, dãy số mà còn là uốn nắn trẻ, hình thành nhân cách của mỗi con người. Trên lớp tôi là cô giáo của các em, nhưng khía cạnh nào đó tôi cũng giống như một người bà nên phải lan tỏa đến các em tình yêu thương ấm áp. Những cư xử, nói năng của mình sẽ tác động rất nhiều đến sự phát triển của trẻ”, cô Thảo chia sẻ.

Trong lúc giảng dạy, cô luôn đóng vai trò nhạc trưởng, khơi gợi những sáng kiến, ý tưởng của trò. “Cô giáo em vừa dạy giỏi, dễ mến, lại rất tốt bụng”, học sinh ở trường thường nói như thế mỗi khi có ai đó nhắc về cô Thảo.

Gần 30 năm bám trường, bám lớp, nhiều học trò của cô Thảo đã trưởng thành và có cuộc sống ổn định, đóng góp cho xã hội. “Thấy học sinh trưởng thành, thành đạt là điều khiến tôi rất hạnh phúc và tự hào. Đó chính là động lực to lớn để tôi tiếp tục nỗ lực, cố gắng nhiều hơn nữa”, cô Thảo bày tỏ.