Ngày 27.6, Bộ GDĐT tổ chức họp báo thông báo kết thúc công tác coi thi của Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018. Trước câu hỏi về đề thi quá khó và dài, ông Sái Công Hồng – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, phụ trách Hội đồng đề thi cho biết: Kỳ thi 2018 là năm thứ 2, Bộ GDĐT thực hiện hình thức thi tự luận với môn Ngữ văn và trắc nghiệm với toàn bộ các môn thi còn lại. Trong mỗi phòng thi có 24 mã đề thi.
Nói về độ khó, ông Hồng cho rằng: “Nói về độ khó, trước hết phải nói về nội dung, ban thực hiện đã thực hiện đúng theo công bố. Tất cả các nội dung thi đều nằm trong chương trình lớp 12, và 11. Trong đó, 80-85% kiến thức chủ yếu nằm trong lớp 12; 20-15% kiến thức lớp 11”.
Ông Hồng cho biết thêm, cấu trúc đề thi năm 2018 cũng được giữ nguyên, không thay đổi so với năm 2017, vẫn là 60% kiến thức cơ bản và 40% nâng cao. Dù cơ bản hay nâng cao thì kiến thức vẫn nằm trong chương trình học.
Đối với các môn, kể cả bài thi tự luận như môn Ngữ văn luôn có 4 cấp độ câu hỏi từ dễ đến khó, với 4 cấp độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Ví như, câu 1 đề thi môn Ngữ văn chỉ cần đọc, hiểu, liệt kê là có điểm.
Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết thêm: Đề thi trắc nghiệm cũng được ra tương tự như năm 2017. Nhóm câu hỏi dễ được tạo thành từng nhóm, lần lượt làm từ dễ đến khó. Hội đồng đề thi cũng thực hiện đúng chỉ đạo đề thi phải được tăng cường phân hoá.
“Độ khó của đề thi phải nói cả một dải dài có các câu hỏi từ rất dễ đến câu khó một cách tuần tự để tăng cường độ phân loại đối với các thí sinh, vì vậy phải có một số câu hỏi được tăng độ khó lên. Nói như vậy có nghĩa là không phải tất cả đề thi khó mà chỉ có câu hỏi khó để phân loại thí sinh khá giỏi.
So với năm 2017, đề thi khó hơn là điều hiển nhiên bởi nội dung mở ra cả lớp 11, rộng hơn về nội dung kiến thức hơn thì sẽ tăng độ khó lên. Thí sinh cũng đã được thông báo từ sớm ngay khi còn học lớp 11 chứ không hề bị động”, ông Hồng cho hay.
Một lí do nữa được đại diện Hội đồng đề thi đưa ra để lí giải cho việc đề khó hơn là do năm 2017, Bộ GDĐT công bố 3 đề thi minh hoạ, thử nghiệm, tham khảo nên các em được tập luyện nhiều hơn. Năm 2018, Bộ chỉ công bố 1 đề thi tham khảo không phải đề thi mẫu mà chỉ có thể tham khảo về mặt cấu trúc thôi nên các em học sinh sẽ có cảm nhận là dễ hơn.
“Một đề thi mà em nào cũng làm được hay không có em nào làm được thì không thể là một đề thi tốt. Vì thế, câu hỏi được phân bố từ dễ đến khó sẽ đánh giá sát hơn về năng lực thực sự của học sinh”, TS Sái Công Hồng nói.
