Nội dung đề thi chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12
Trước việc điểm chuẩn xét tuyển đại học dựa trên kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT tăng “phi mã” ở nhiều ngành, nhiều trường, không ít ý kiến cho rằng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) nên tính toán việc đổi mới kỳ thi này, cũng như việc tuyển sinh để khắc phục những bất cập. Ngoài ra, nếu có đổi mới thì cần sớm công bố phương án, để thí sinh dự thi năm tới có thời gian chuẩn bị, tránh tâm lý hoang mang, lo lắng, cũng như việc dạy và học có thời gian thích ứng.
Tối 5.10, Bộ GDĐT đã thông tin chính thức về vấn đề này. Theo Bộ GDĐT, thực hiện kết luận số 51-KL/TW ngày 30.5.2019 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW và Nghị quyết số 44/NQ-CP ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW, kế thừa các kết quả đạt được trong công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng sư phạm năm 2020 và 2021, Bộ GDĐT thông báo phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh năm 2022.
Theo đó, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 được tổ chức cơ bản giữ ổn định như năm 2021. Các tỉnh/thành phố chủ trì toàn bộ công tác tổ chức thi tại địa phương theo khung thời gian tổ chức thi do Bộ GDĐT quy định. Thời gian tổ chức kỳ thi tại các tỉnh có thể được xem xét điều chỉnh phù hợp với tình hình dịch bệnh tại địa phương.
Nội dung thi nằm trong chương trình giáo dục THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12; không bao gồm các nội dung được tinh giản nhằm phục vụ dạy và học ứng phó dịch COVID-19 mà Bộ GDĐT đã công bố; đề thi được xây dựng đáp ứng yêu cầu của kỳ thi, bảo đảm độ phân hóa phù hợp và hạn chế học tủ, học lệch, khuyến khích sáng tạo của thí sinh.
Bộ GDĐT xây dựng cấu trúc, định dạng đề thi, công bố đề thi tham khảo; hoàn thiện ngân hàng câu hỏi thi để tổ hợp thành các đề thi bằng phần mềm chuyên dụng, cung cấp cho các địa phương tổ chức thi, bảo đảm cân bằng giữa các vùng miền, các tỉnh và giữa các đợt thi (nếu tổ chức nhiều đợt thi).
Các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng thực hiện quyền tự chủ trong tuyển sinh theo quy định của pháp luật và quy chế, hướng dẫn của Bộ GDĐT.
Chỉ nên sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT làm công cụ sàng lọc
Cũng theo Bộ GDĐT, các trường đại học sẽ thực hiện công tác tuyển sinh theo đề án tuyển sinh của trường, bảo đảm công bằng cho các nhóm đối tượng và các phương thức tuyển sinh; khuyến cáo những trường đại học, ngành học có mức độ cạnh tranh cao chỉ sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT làm công cụ sàng lọc, sơ tuyển, sau đó, cần có thêm các hình thức chọn lọc bổ sung nhằm phân loại tốt hơn đối tượng tuyển chọn.
Các đại học quốc gia, đại học vùng và các trường/nhóm trường đại học đã chuẩn bị đầy đủ các điều kiện có thể tổ chức các kỳ thi đánh giá để làm căn cứ xét tuyển đại học, cao đẳng và chia sẻ, hỗ trợ các trường khác có nhu cầu.
Bộ GDĐT cùng các địa phương tổ chức thanh tra, kiểm tra tất cả các khâu của kỳ thi để bảo đảm an toàn, nghiêm túc, thiết thực, khách quan, công bằng.
Về phương án thi THPT các năm 2023-2025, theo Bộ GDĐT, Bộ sẽ hoàn thiện phương án, lấy ý kiến rộng rãi các bên liên quan và sẽ công bố vào quý I.2022.
