Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở GDĐT TPHCM vừa có báo cáo về công tác giảng dạy Tiếng Anh trong các trường tiểu học. Tính đến nay, toàn thành phố có trên 97,2% học sinh được học môn Tiếng Anh ở cả 5 khối lớp. Tuy nhiên, việc tổ chức dạy môn học này trên địa bàn TP vẫn còn gặp nhiều khó khăn.
Thứ nhất, các con số về nhu cầu giáo viên Tiếng Anh chưa được tính đúng với nhu cầu thực tế khi 100% học sinh tiểu học được học ngoại ngữ. Nguyên nhân là do số học sinh tăng cơ học hằng năm rất lớn và không thể dự báo trước được vì phụ huynh di dời chỗ ở theo công ăn việc làm, có nghĩa là khi không có việc, họ rút con về quê. Vì vậy, khi thiếu giáo viên, Phòng GDĐT, cũng như nhà trường không thể tuyển giáo viên hợp đồng vì không có kinh phí.
Thứ hai, cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học ngoại ngữ còn chưa đồng đều ở các trường, việc thiếu phòng học dẫn đến việc xây dựng “phòng học tiếng” còn hạn chế.
Đáng chú ý, báo cáo nêu thực trạng lương giáo viên Tiếng Anh còn thấp, trong đó, lương của giáo viên mới ra trường khoảng hơn 3 triệu đồng. Trong khi đó, số tiết dạy nghĩa vụ còn tương đối cao (23 tiết/tuần), nên các quận huyện rất khó tuyển giáo viên hoặc giữ chân giáo viên giỏi, có kinh nghiệm, đặc biệt ở các vùng xa xôi khó khăn.
“Ở các nơi này, việc tuyển giáo viên tiếng Anh đủ tiêu chuẩn hầu như là không thể thực hiện được, việc tuyển giáo viên mới và đào tạo lại để các giáo viên này có kỹ năng dạy tiếng Anh tiểu học phải tiến hành liên tục hằng năm, dẫn đến sự bất ổn về nhân sự” – báo cáo ghi rõ.
Từ thực trạng trên, ngành Giáo dục TPHCM mong muốn Bộ GDĐT có hướng giảm số tiết nghĩa vụ của giáo viên dạy tiếng Anh vì dạy tiếng Anh tiểu học rất “cực”, không thể dạy 23 tiết nghĩa vụ/tuần với số lương trên 3 triệu đồng/tháng. Theo đề xuất, số tiết nghĩa vụ chỉ khoảng 18 tiết/tuần là vừa đủ. Nếu không thay đổi việc trên sẽ dẫn đến không tuyển được giáo viên mới và giữ được giáo viên giỏi.
