Thí điểm tăng học phí trường công: Sẽ thiệt thòi cho "con nhà nghèo"?

QUANG ĐẠI |

Phát triển giáo dục cần được bảo đảm nguồn kinh phí, nhưng việc tăng học phí không hợp lý sẽ ảnh hưởng rất lớn đến những học sinh là con em gia đình lao động nghèo, thu nhập thấp.

Báo chí thông tin, tại cuộc làm việc với lãnh đạo TPHCM ngày 25.4, ông Nguyễn Kim Sơn – Bộ trưởng Bộ GDĐT cho biết hiện Bộ đang nghiên cứu triển khai thí điểm chọn một số trường công chất lượng tốt chuyển sang làm đề án thu học phí cao, lấy học phí này chi trả, giảm nguồn viên chức hưởng lương, TPHCM có thể thí điểm.

Thông tin nói trên gây xôn xao dư luận vì liên quan đến việc thí điểm tăng học phí trong trường công lập để chuyển sang mô hình “trường chất lượng cao” vốn còn gây nhiều tranh cãi.

Đương nhiên muốn đầu tư cơ sở vật chất, đãi ngộ xứng đáng cho giáo viên, đổi mới giáo dục thì phải đảm bảo đủ kinh phí, trong đó có nguồn từ tăng học phí. Nhưng tăng học phí là giải pháp đơn giản, dễ thực hiện, rất thuận lợi cho các nhà quản lý giáo dục và các nhà trường, nhưng lại gây ra khó khăn không nhỏ cho một bộ phận lớn người dân thu nhập thấp, người lao động nghèo.

Mặc dù là địa phương có nền kinh tế phát triển nhất cả nước, nhưng sau hơn 2 năm dịch bệnh, TPHCM bị ảnh hưởng nặng nề, đời sống một bộ phận không nhỏ người dân gặp rất nhiều khó khăn, đặc biệt là đối tượng người lao động trong lĩnh vực tư nhân, nông dân, lao động tự do...Việc tăng học phí cao, dù tiến hành thí điểm ở một số trường, cũng làm những học sinh thuộc thành phần thu nhập trung bình và thấp, trở nên hết sức khó khăn.

Trước đây, đã có địa phương đặt vấn đề chuyển từ mô hình trường công sang trường “chất lượng cao” đi kèm với mức học phí rất cao đã bị các đại biểu quốc hội, nhà quản lý phản đối. Bên cạnh đó, cho đến nay, Bộ GDĐT chưa ban hành được bộ tiêu chí dành cho trường chất lượng cao. Đây là khái niệm còn gây tranh cãi.

Mặt khác, trường công lập đã được Nhà nước cung cấp miễn phí đất đai, đầu tư cơ sở vật chất, trả lương cho đội ngũ giáo viên bao nhiêu năm qua. Nay nếu trường công chuyển thành trường “chất lượng cao”, thu học phí cao sẽ tạo ra rào cản đối với học sinh nghèo trong tiếp cận học tập.

Chỉ các gia đình có thu nhập khá trở lên mới đủ khả năng cho con học những trường công “chất lượng cao” này, con dân nghèo, lao động phổ thông và công chức bình thường sẽ không có cơ hội.

Thực tế mô hình trường chất lượng cao với mức thu học phí rất cao đã thực hiện nhiều năm qua ở các trường tư thục và được người dân chấp nhận. Nếu trường công lập cũng “thí điểm” làm theo thì ranh giới, sự phân biệt giữa trường công và trường tư thục không còn, thực chất là quá trình “tư thục hóa” trường công lập.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trước đây cũng đề xuất tăng học phí, với quan điểm: Học phí thấp, khó đòi hỏi chất lượng giáo dục cao. Tuy nhiên, do dư luận phản ứng, đề xuất nói trên chưa  được thực hiện.

Nâng cao chất lượng giáo dục là mục tiêu xuyên suốt, nhưng trước hết phải dẹp bỏ các tiêu cực, tệ nạn, bệnh thành tích..., tích cực đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục. Đó là việc khó, cần quyết tâm và nỗ lực của Bộ trưởng. Còn tăng học phí là việc dễ, có thể thực hiện vào thời điểm thích hợp khi kinh tế phục hồi, mức sống của người dân đã được tăng lên.

QUANG ĐẠI
TIN LIÊN QUAN

Giáo dục 24/7: Học phí đại học tăng dần đều từ năm 2022

Nhóm PV |

Tin tức giáo dục ngày 3.4: Hà Nội khẩn trương lấy ý kiến cho học sinh lớp tiểu học và lớp 6 đi học; Lịch nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương và 30/4 của học sinh Hà Nội;...

Hà Nội thí điểm thi tuyển hiệu trưởng tại hai trường công lập

Tường Vân |

Năm 2022, lần đầu tiên, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội thí điểm thi tuyển chức danh hiệu trưởng cơ sở giáo dục công lập trực thuộc.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Đến lúc cần điều chỉnh để mở cửa trường học

Đặng Chung |

Hai năm dịch COVID-19 bùng phát, trường học phải tạm đóng cửa, học sinh không được đến trường, gây ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng dạy và học, cũng như tâm sinh lý của trẻ em. Trước thực tế này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, đã đến lúc các cấp, ngành chung tay, sớm mở cửa trường học an toàn để học sinh được đến trường.

Chuyên gia dự báo bất ngờ về giá vàng: Ồ ạt mua gom, vào đợt tăng mới

Khương Duy |

Giới chuyên gia đang đưa ra nhận định tích cực về giá vàng. Nhiều quỹ đầu tư cũng chuyển hướng ồ ạt mua gom những phiên gần đây.

Kinh tế Trung Quốc dự kiến tụt sau Mỹ lần đầu tiên sau nhiều thập kỷ

Khánh Minh |

Nền kinh tế Trung Quốc được dự báo tụt sau Mỹ trong năm nay do ảnh hưởng của COVID-19 kéo dài.

Vì sao Michiko Yoshii là nàng thơ đặc biệt và cuối cùng của Trịnh Công Sơn?

DI PY |

Michiko Yoshii yêu nhạc Trịnh và đến bên cuộc đời Trịnh Công Sơn rất đỗi tự nhiên. Cô là nàng thơ cuối cùng của cố nhạc sĩ.

Australia có thủ tướng mới

Khánh Minh |

Ông Anthony Albanese chuẩn bị trở thành thủ tướng tiếp theo của Australia sau khi giành chiến thắng trong cuộc bầu cử quốc hội ngày 21.5.

Đội hình U23 Việt Nam đấu U23 Thái Lan chung kết SEA Games 31 sẽ thay đổi?

PHẠM ĐÌNH |

Đội hình U23 Việt Nam đấu U23 Thái Lan chung kết SEA Games 31 nhiều khả năng sẽ có một số thay đổi so với ở vòng bán kết. 

Giáo dục 24/7: Học phí đại học tăng dần đều từ năm 2022

Nhóm PV |

Tin tức giáo dục ngày 3.4: Hà Nội khẩn trương lấy ý kiến cho học sinh lớp tiểu học và lớp 6 đi học; Lịch nghỉ lễ Giỗ Tổ Hùng Vương và 30/4 của học sinh Hà Nội;...

Hà Nội thí điểm thi tuyển hiệu trưởng tại hai trường công lập

Tường Vân |

Năm 2022, lần đầu tiên, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Hà Nội thí điểm thi tuyển chức danh hiệu trưởng cơ sở giáo dục công lập trực thuộc.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Đến lúc cần điều chỉnh để mở cửa trường học

Đặng Chung |

Hai năm dịch COVID-19 bùng phát, trường học phải tạm đóng cửa, học sinh không được đến trường, gây ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng dạy và học, cũng như tâm sinh lý của trẻ em. Trước thực tế này, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng, đã đến lúc các cấp, ngành chung tay, sớm mở cửa trường học an toàn để học sinh được đến trường.