Thực hiện theo Chỉ thị số 19/CT-TTg ngày 24.4.2020 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch COVID-19, nhiều tỉnh, thành trong cả nước cho học sinh đi học trở lại từ 27.4.
Một số tỉnh quy định cụ thể các cấp học có thời gian trở lại trường khác nhau. UBND tỉnh Bạc Liêu quy định, đến ngày 4.5, học sinh các cấp Trung học cơ sở đi học trở lại, ngày 11.5 học sinh mầm non, tiểu học mới chính thức trở lại trường. Trong khi đó Cà Mau quy định, từ 27.4 học sinh từ lớp 6 trở lên đi học trở lại, mầm non, tiểu học đi học lại từ 4.5.
Qua hai ngày học sinh trở lại trường học, nhiều trường khó khăn khi thực hiện quy định giãn cách.
Hiệu trưởng Trường tiểu học Phan Đình Phùng, huyện Đông Hải, Bạc Liêu nhận định: “Quy định học sinh ngồi cách nhau 1,5m là rất khó thực hiện. Bởi số học sinh mỗi lớp đã lên đến 40 em, trong khi nhà trường không thể bố trí phòng khác cho các em học được”.
Trưởng Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Hòa Bình, Bạc Liêu Huỳnh Hữu Phước cho biết: “Qua kiểm tra, khảo sát từ các trường trong địa bàn, các hiệu trưởng phản ảnh rất khó thực hiện. Bởi hiện tại nhiều trường không đủ cơ sở vật chất để bố trí cho học sinh học đúng theo tinh thần giãn cách 1,5m”.
Trước những phản ánh này, UBND tỉnh Bạc Liêu đang xem xét để có quyết định từng trường hợp cụ thể.
Trong khi đó, tại Cà Mau, Chủ tịch UBND tỉnh đã chỉ đạo Sở GDĐT căn cứ nội dung Chỉ thị 19/CT-TTg và tình hình thực tế của tỉnh để có biện pháp giảm, giãn số học sinh trong phòng học, bố trí lệch giờ học, ăn trưa, sinh hoạt tập thể, đảm bảo không tập trung đông người. Đồng thời, thực hiện khử trùng, vệ sinh lớp học. Kết hợp học trực tuyến, triển khai các biện pháp phòng, chống dịch cho học sinh, sinh viên, học viên.
Những trường đủ điều kiện, thống nhất cho chia nhỏ sỉ số học sinh để đảm bảo giảm, giãn cách 1m/học sinh trong phòng học. Những trường không đủ phòng học để giảm, giãn cách học sinh cả hai buổi sáng/chiều thì vẫn giữ nguyên ổn định như trước đây; căn cứ vào số lượng học sinh, điều kiện cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, những trường đủ điều kiện thì bố trí lệch giờ học (bố trí một số lớp học buổi sáng và một số lớp học buổi chiều).
Học sinh mầm non, phổ thông chỉ học một buổi/ngày và không tổ chức học bán trú, không bố trí ăn trưa; tăng cường tìm hiểu, động viên, khuyến khích học sinh đi học đầy đủ, nhất là những em có điều kiện hoàn cảnh khó khăn; có biện pháp thiết thực cụ thể để hướng dẫn học sinh thay đổi thói quen sau thời gian nghỉ học dài ngày, tạo ý thức, thái độ học tập, sinh hoạt tích cực khi đến trường và về nhà.
