Trên nhóm Facebook “Giáo viên Cánh Diều - Tiểu học”, bạn Nguyễn Dung (Thái Nguyên) chia sẻ: “Theo chương trình GDPT 2018, mỗi tuần có 3 tiết Hoạt động trải nghiệm, tuy nhiên khi tính tiết thì chỉ tính tiết học theo chủ đề còn tiết sinh hoạt lớp theo chủ đề chỉ được tính 0,5 tiết. Cách tính này là do quy định chung hay của từng trường quy định?”.
Chia sẻ của bạn Nguyễn Dung ngay sau đó nhận được rất nhiều sự quan tâm của cộng đồng giáo viên. Nhiều giáo viên nêu ý kiến, như là “tiếng lòng” của mình mong được các cấp quản lý giáo dục có văn bản hướng dẫn về nội dung này.
Bạn Nguyễn Chiên (Đắc Lắc) chia sẻ: “Trường mình không được tính tiết nào cả. Hỏi thì Ban giám hiệu trả lời đây là một hoạt động chứ không phải là một môn học”.
Bạn Nguyễn Nga cho biết: “Trường mình ở TP.Buôn Ma Thuột cũng chỉ tính 1 tiết. Còn 2 tiết là tính vào tiết được miễn giảm của giáo viên chủ nhiệm (3 tiết/1 tuần). Theo mình nghĩ, vấn đề này, Bộ GDĐT cần có văn bản cụ thể vì đã có ý kiến nhưng hiệu trưởng trả lời phải có văn bản”.
Đọc hơn 200 ý kiến của các thầy cô giáo, phần đông các ý kiến đều thắc mắc và không đồng tình với cách giảm tiết cho giáo viên chủ nhiệm lớp hiện nay ở các nhà trường.
Theo quy định tại Điều 8 Chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm các công việc chuyên môn của Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT ngày 21.10.2009 của Bộ GDĐT ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông thì “Giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học được giảm 3 tiết/tuần, ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông được giảm 4 tiết/tuần”.
Việc giảm tiết dạy cho giáo viên chủ nhiệm lớp là để cho họ thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm lớp (được quy định tại Điều 4. Nhiệm vụ của giáo viên làm chủ nhiệm lớp của Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT), đó là:
(1) Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của từng học sinh và của cả lớp; (2) Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, các đoàn thể và các tổ chức xã hội khác có liên quan trong hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh của lớp mình chủ nhiệm;
(3) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh được lên lớp, danh sách học sinh phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, phải ở lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh;
(4) Tham gia hướng dẫn hoạt động tập thể, hoạt động giáo dục và rèn luyện học sinh do nhà trường tổ chức; (5) Báo cáo thường kì hoặc đột xuất về tình hình của lớp với Hiệu trưởng.
Mặt khác, theo Chương trình GDPT 2018 cấp Tiểu học, mỗi tuần ở mỗi khối lớp có 3 tiết Hoạt động trải nghiệm, đây là các tiết học bắt buộc, có chương trình và sách giáo khoa riêng. Vì vậy, theo chúng tôi, 3 tiết dạy này không thể tính vào trong 3 tiết giảm trừ của giáo viên chủ nhiệm lớp được.
Thiết nghĩ, để tính đúng, tính đủ số tiết dạy cho giáo viên chủ nhiệm lớp, tạo sự công bằng trong định mức lao động của giáo viên, Bộ GDĐT cần ban hành văn bản hướng dẫn các cơ sở giáo dục thực hiện nội dung này.
